Bài 56-57 Thực Hành Sinh 9

     
Bảng 56.1 với 56.3.Giấy, bút, phiếu học tập.

Bạn đang xem: Bài 56-57 thực hành sinh 9


a. Điều tra tình hình độc hại môi trường

*

Môi trường từ nhiên chưa xuất hiện tác cồn của nhỏ người

Bước 1:Trước khi điều tra tình hình độc hại cần xác minh thành phần sinh thái ở địa phương nơi điều tra (Các yếu tố vô sinh, các nhân tố hữu sinh, với mối contact giữa môi trường với con người). Điền nội dung điều tra được vào bảng 56.1

*

Bước 2:Điều tra tình trạng mức độ ô nhiễm và điền vào bảng 56.2

*

b. Điều tra tác động của con bạn tới môi trường

*

Môi ngôi trường bị ô nhiễm và độc hại do tác động của bé người

Bước 1:Điều tra các thành phần sinh thái trong khu vực điều tra

Bước 2:Bằng các hình thức: chất vấn người bao bọc trong khu vực vực, quan sát những khu vực cận kề không bị tác động... Để khảo sát tình hình môi trường trước khi có tác động ảnh hưởng mạnh của bé người.

Xem thêm: Hóa Thân Vào Nhân Vật Tấm Kể Lại Truyện Cổ Tích Tấm Cám Bằng Lời Văn Của Em


Bước 3:Phân tích thực trạng môi trường, bỏng đoán sự chuyển đổi của môi trường thiên nhiên trong thời gian tới.

Xem thêm: Soạn Văn 7 Ban Den Choi Nha, Soạn Bài Bạn Đến Chơi Nhà (Trang 104)

Bước 4:Ghi tóm tắt tác dụng trên vào bảng 56.3

*


3. Report kết quả thực hành


Các đội lần lượt tiến công giá báo cáo kết quả tình hành

Mẫu báo cáo

TÌM HIỂU MÔI TRƯỜNG Ở ĐỊA PHƯƠNG

Họ và tên ………….Lớp …………………

*

Bảng báo cáo kết quả thật hành


4. Kết luận


- sau khi học ngừng bài này học sinh cần ráng được số đông yêu mong sau:

Chỉ ra được tại sao gây ô nhiễm môi trường nghỉ ngơi địa phương cùng từ kia dề xuất các biện pháp khắc phục, nâmg cao dấn thức của hs đối với công tác chống độc hại môi trường.Giáo dục cho học sinh ý thức chống chống ô nhiễm môi trường.
*

Bạn hoàn toàn có thể thích những bài xích đăng này

Đăng nhấn xét


Mới hơnCũ hơn

Recent in Sports


Photography


Follow Us


Tin GD


Main Tags


Tổng số lượt xem trang


*

Thông tin

Kênh giáo dục đào tạo Miễn tầm giá Cho phần đa người