Bài Tập Tiếng Việt Lớp 7

     

Đề kiểm tra 1 ngày tiết Tiếng Việt lớp 7 học kì 2 bao gồm đáp án (4 đề)

Với Đề chất vấn 1 máu Tiếng Việt lớp 7 học tập kì 2 tất cả đáp án (4 đề) được tổng hợp tinh lọc từ đề thi môn Ngữ văn 7 của những trường trên toàn quốc sẽ giúp học viên có chiến lược ôn luyện từ đó ăn điểm cao trong những bài thi Văn lớp 7.

Bạn đang xem: Bài tập tiếng việt lớp 7

Bạn đang xem: các dạng bài tập giờ việt lớp 7 học kì 2


*

Phòng giáo dục và đào tạo và Đào tạo nên .....

Đề khảo sát unique Học kì 2

Năm học tập 2021

Môn: Văn 7 - phần giờ Việt

Thời gian làm bài: 45 phút

(Đề kiểm soát số 1)

I. Trắc nghiệm (3 điểm)

1. Câu đặc biệt quan trọng thường sử dụng để:

a.Xác định thời gian, vị trí chốn ra mắt sự vấn đề được kể đến trong đoạn.

b.Liệt kê, thông tin sự tồn tại của việc vật, hiện tượng.

c.Bộc lộ cảm xúc, call đáp.

d.Cả 3 mục tiêu trên

2.Trạng ngữ trong câu : " Trước khía cạnh cô giáo, con đã thiếu lễ phép với mẹ" bổ sung ý nghĩa gì mang đến câu?

a. Nguyên nhân ra mắt các hành động được kể đến trong câu.

b. Phương pháp diễn ra các hành vi được kể tới trong câu.

c. Mục đích thực hiện các hành động được kể đến trong câu.

d. Vị trí chốn ra mắt các hành động được nói đến trong câu.

3. trong những câu sau, câu nào là câu rút gọn?

a.Trăng quầng thì hạn, trăng tán thì mưa.

b.Người ta là hoa đất.

c.Học ăn, học nói, học tập gói, học tập mở.

d.Người đẹp vì chưng lụa, lúa giỏi vì phân.

4. Câu “Bình tĩnh, em mở sách ra tìm đọc lại câu chuyện” có sử dụng loại trạng ngữ nào?

a.Trạng ngữ chỉ bí quyết thức.

b.Trạng ngữ chỉ thời gian.

c.Trạng ngữ chỉ khu vực chốn.

d.Trạng ngữ chỉ mục đích.

Đọc đoạn văn sau và vấn đáp các thắc mắc từ 5 – 6.

Tháng mười.

Trên đa số nương cao, mạch ba góc ngày thu chín đỏ sậm. Trong lũng nhỏ, lúa đá quý chói chang, bồng bồng như bọt nước. Phòng bếp nhiều bên thành lò rèn, chí chát tối ngày tiếng búa đập. Chè trên núi lại sắp tới vào vụ mới, búp tơ vẫn nhu nhú.

Can Chư Sủ dậy sớm. âm thầm nghe đều âm thanh không còn xa lạ quanh mình.

(Theo Ma Văn Kháng, Vùng biên ải)

5. Câu “Lặng lẽ nghe phần đa âm thanh thân thuộc quanh mình” là một số loại câu gì?

a.Câu solo bình thường.

b.Câu rút gọn.

c.Câu quánh biệt.

d.Câu ghép.

6. Trong rất nhiều câu sau, câu nào là câu đặc biệt?

a.Tháng mười.

b.Trên mọi nương cao, mạch ba góc ngày thu chín đỏ sậm.

c.Trong lũng nhỏ, lúa tiến thưởng chói chang, bồng bồng như bọt bong bóng nước.

d.Bếp các nhà thành lò rèn, chí chát tối ngày tiếng búa đập.

II. Từ bỏ luận (7 điểm)

1.Đặt 2 câu trong các số đó có thực hiện một câu đặc biệt quan trọng và một câu rút gọn (2 điểm).

2.Viết một đoạn văn ngắn (khoảng 7 – 10 câu) phân tích và lý giải câu phương ngôn “Đói cho sạch, rách rưới cho thơm” trong những số đó có sử dụng một câu rút gọn cùng một câu sệt biệt, gạch chân dưới những câu đó. (5đ)

Đáp án và thang điểm

I. Trắc nghiệm

1 2 34 5 6
dd c a b a
II. Trường đoản cú luận:

1.HS để được câu đúng về cấu tạo, phù hợp về nghĩa:

-1 câu rút gọn gàng (1đ)

-1 câu quan trọng đặc biệt (1đ)

2.Viết đoạn văn giải thích câu tục ngữ “Đói mang đến sạch, rách nát cho thơm”. Yêu ước biết dùng từ, để câu, viết văn lưu giữ loát (3đ)

Tham khảo nhắc nhở sau:

-Nghĩa đen: đói vẫn phải ăn uống miếng ăn uống sạch sẽ, rách cũng cần giữ cho quần áo thơm tho.

-Nghĩa bóng: cho dù trong nghịch cảnh nào thì cũng phải cầm lại phẩm chất, kiên định, tinh thần trong sạch. Đói và rách tượng trưng cho cuộc sống nghèo nàn. Trong thực trạng ấy, nhân cách con tín đồ dễ bị tha hóa. Bởi thế con tín đồ càng phải giữ vững phẩm giá, thực chất lương thiện.

-Từ 2 hình ảnh này, câu tục ngữ đưa ra lời khuyên: dù trong bất kì hoàn cảnh khó khăn nào, con bạn cũng đề xuất giữ cho niềm tin mình được trong sạch, khẳng định một nhân cách cao đẹp, đáng quý.

-Là sự tự khẳng định và tôn vinh phẩm gía người lao động.

-HS sử dụng câu quan trọng đặc biệt và câu rút gọn (1.5đ)

-HS gạch ốp chân bên dưới câu quan trọng và câu rút gọn kia (0.5đ)

Phòng giáo dục và Đào chế tạo .....

Đề khảo sát chất lượng Học kì 2

Năm học tập 2021

Môn: Văn 7 - phần giờ đồng hồ Việt

Thời gian làm bài: 45 phút

(Đề khám nghiệm số 2)

I. Trắc nghiệm (3 điểm)

1. chũm nào là câu rút gọn?

a.Câu không tồn tại thành phần công ty ngữ.

b.Câu không tồn tại thành phần vị ngữ.

c.Câu lược vứt đi một số thành phần.

d.Câu không cấu tạo theo quy mô chủ ngữ - vị ngữ

2. trong những câu sau, câu như thế nào là câu đặc biệt

a.Mùa xuân, cây gạo call đến từng nào là chim.

b.Mùa xuân!

c.Tôi lắng nghe hơi thở của mùa xuân.

d.Mùa xuân là mùa cây cỏ đâm chồi nảy lộc.

Đọc đoạn văn sau và trả lời các thắc mắc từ 3 – 6

Tháng mười.

Trên các nương cao, mạch tía góc mùa thu chín đỏ sậm. Vào lũng nhỏ, lúa xoàn chói chang, bồng bồng như bong bóng nước. Nhà bếp nhiều công ty thành lò rèn, chí chát đêm ngày tiếng búa đập. Trà trên núi lại sắp tới vào vụ mới, búp tơ đã nhu nhú.

(Theo Ma Văn Kháng, Vùng biên ải)

3. trong số những câu sau, câu làm sao là câu đặc biệt?

a.Tháng mười.

b.Trên gần như nương cao, mạch tía góc ngày thu chín đỏ sậm.

c.Trong lũng nhỏ, lúa kim cương chói chang, bồng bồng như bọt nước.

d.Bếp các nhà thành lò rèn, chí chát đêm ngày tiếng búa đập.

4. Câu đặc biệt trên được dùng để triển khai gì?

a.Gọi đáp.

b.Xác định thời gian

c.Liệt kê, thông tin sự tồn tại của sự việc vật, hiện tại tượng.

d.Bộc lộ cảm xúc.

5.Trong câu: “Trong lũng nhỏ, lúa tiến thưởng chói chang, bồng bồng như bong bóng nước.” , đâu là bộ phận trạng ngữ?

a.Trong lũng nhỏ.

b.Trong lũng nhỏ, lúa quà chói chang.

c.Lúa xoàn chói chang

d.Bồng bồng như bọt nước.

6. nhân tố trạng ngữ trong câu trên dùng để chỉ:

a.Thời gian.

b.Nơi chốn.

c.Nguyên nhân, mục đích.

d.Phương tiện.

Xem thêm: Nhà Nước Đầu Tiên Của Người Lạc Việt Là, Có Một Nhà Nước Văn Lang…

II. Từ bỏ luận (7 điểm)

1.Gạch chân dưới thành phần trạng ngữ của các câu trong đoạn văn sau (1đ):

Trong chiếc vỏ xanh kia, gồm một giọt sữa white thơm, phảng phất hương vị ngàn hoa cỏ. Bên dưới ánh nắng, giọt sữa dần đông lại, bông lúa ngày càng cong xuống, nặng vì chưng cái chất quý trong sạch của Trời. (Thạch Lam)

2.Viết một bài bác văn ngắn (khoảng 10 – 15 dòng) vạc biểu cảm nghĩ về một loài cây em yêu, trong những số ấy có áp dụng 1 câu rút gọn và một câu sệt biệt. Gạch ốp chân dưới phần đa câu đó. (6đ)

Đáp án cùng thang điểm

I. Trắc nghiệm

1 23 4 5 6
cb ab a b
II. Tự luận (7 điểm)

Trong chiếc vỏ xanh kia/(TN), tất cả một giọt sữa white thơm, phảng phất hương vị ngàn hoa cỏ. (1đ)

Dưới ánh nắng/(TN), giọt sữa dần dần đông lại, bông lúa càng ngày càng cong xuống, nặng vị cái hóa học quý trong sạch của Trời. (1đ)

2.

Viết bài bác văn nêu cảm thấy về loại hoa em yêu thương quý. Yêu ước biết dùng từ, đặt câu, viết văn giữ loát, diễn tả được cảm giác chân thành.

Bài văn có thực hiện 1 câu đặc biệt quan trọng và 1 câu rút gọn (1đ)v-Chỉ ra được câu đặc trưng và câu rút gọn gàng (1đ)

Về cơ bản phải nêu được những nội dung sau:

a.Mở bài:

-Giới thiệu được loại cây em yêu, tuyệt vời chung của en về giống cây đó. (0.5đ)

b.Thân bài:

-Cảm suy nghĩ của em về vẻ đẹp mắt của cây: color sắc, hình dáng…(1đ)

-Cảm suy nghĩ về công dụng, tác dụng của cây: làm cho bóng mát, đem gỗ…(1đ)

-Ý nghĩa của chủng loại cây kia (0.5đ)

c.Kết bài:

-Khẳng định tình cảm quan trọng đặc biệt của em với loại cây đó, gồm ý thức giữ lại gìn, đảm bảo an toàn cây cối và môi trường. (1đ)

Phòng giáo dục và đào tạo và Đào tạo ra .....

Đề khảo sát chất lượng Học kì 2

Năm học 2021

Môn: Văn 7 - phần giờ Việt

Thời gian làm cho bài: 45 phút

(Đề soát sổ số 3)

I. Trắc nghiệm (3 điểm)

1. Câu rút gọn nhằm mục đích mục đích gì? (0.5đ)

a.Làm cho câu gọn hơn.

b.Thông tin nhanh, né lặp trường đoản cú ngữ đang xuất hiện trong những câu trước.

c.Ngụ ý đặc điểm, hành vi nói trong câu là của thông thường moi tín đồ (lược bỏ chủ ngữ).

d.Cả 3 mục đích trên

2. Trạng ngữ có tác dụng gì vào câu? (0.5đ)

a.Xác định thời gian, nguyên nhân, xứ sở của sự việc ra mắt trong câu.

b.Xác định thời gian, vị trí chốn, mục tiêu của sự việc ra mắt trong câu.

c.Xác định thời gian, nơi chốn, nguyên nhân, mục đích, biện pháp thức, phương tiện của sự việc ra mắt trong câu.

d.Xác định thời gian, nơi chốn của sự việc diễn ra trong câu.

3. Nối một vế câu sống cột A với cùng 1 vế sinh hoạt cột B sao cho cân xứng (1đ)

AB
(1)Trạng ngữ chỉ thời hạn (a)Với một mẫu khăn bình dị, đơn vị ảo thuật đã tạo nên những tiết mục quánh sắc
(2) Trạng ngữ chỉ chỗ chốn (b)Buổi chiều, xe dừng lại ở một thị trấn nhỏ
(3)Trạng ngữ chỉ tại sao (c)Vì lạnh, anh ấy bị ho.
(4)Trạng ngữ bí quyết thức, phương tiện (d)Dưới cánh đồng, lúa trổ bông quà óng

4. Câu nào trong các các câu cho sau đây là câu rút gọn ? (0.5đ)

a.Học ăn, học nói, học tập gói, học mở.

b.Chúng ta học ăn, học tập nói, học tập gói, học mở.

c.Anh trai tôi học tập ăn, học tập nói, học tập gói, học tập mở.

d.Ai cũng yêu cầu học ăn, học tập nói, học gói, học tập mở.

5. Câu in đậm trong đoạn văn sau thuộc kiểu câu gì?

Vài hôm sau. Buổi chiều. Anh quốc bộ dọc tuyến phố từ bến xe tìm đến xóm hạ. (Nguyễn Thị Thu Hiển). (0.5đ)

a.Câu sệt biệt.

b.Câu rút gọn.

c.Câu đối kháng bình thường.

d.Câu ghép.

II. Tự luận (7 điểm)

1.Đặt 2 câu, vào đó có 1 câu trạng ngữ chỉ thời gian, một câu trạng ngữ chỉ địa điểm chốn. (2đ)

2.Tìm những câu đặc biệt quan trọng và chỉ rõ tính năng của nó trong những trường phù hợp sau (2đ):

a.Đêm. Trơn tối tràn trề trên bến cát Bà.

b.Ôi! Trăm nhì mươi lá bài bác đen đỏ, loại ma lực gì nhưng mà run rủi mang đến quan mê được như thế? ( Phạm Duy Tốn)

3.Viết một đoạn văn ngắn ( 5 – 7 câu) phân tích và lý giải câu tục ngữ “Ăn quả lưu giữ kẻ trồng cây”, trong những số ấy có thực hiện một câu rút gọn. (3đ)

Đáp án cùng thang điểm

I. Trắc nghiệm

12 3 4 5
d c 1 - b; 2 - d; 3 – c; 4 - a; aa

II. Từ luận (7 điểm)

1.HS để được câu đúng về cấu tạo, tương xứng về nghĩa:

-1 câu trạng ngữ chỉ thời gian. (1đ)

-1 câu trạng ngữ chỉ xứ sở (1đ)

2.Tìm những câu quan trọng và chỉ rõ công dụng của nó trong các trường hòa hợp sau (2đ):

a.Đêm. Trơn tối tràn trề trên bến mèo Bà. (0.5đ)

=>Câu dặc biệt chỉ thời gian. (0.5đ)

b.Ôi! Trăm nhì mươi lá bài đen đỏ, mẫu ma lực gì mà lại run rủi đến quan mê được như thế? ( Phạm Duy Tốn) (0.5đ)

=>Câu quánh biệt bộc lộ cảm xúc (0.5đ)

3.Viết đoạn văn giải thích câu phương ngôn “Ăn quả ghi nhớ kẻ trồng cây”. Yêu mong biết dùng từ, để câu, viết văn lưu lại loát (2.5đ)

Tham khảo nhắc nhở sau:

-Nghĩa đen: Khi ăn uống quả đề nghị nhớ cho công ơn fan trồng ra nó. Để có những trái ngon ngọt, thơm phức là nhờ vào công cày cuốc, siêng bón không quản nắng và nóng mưa của rất nhiều “kẻ trồng cây”.

-Nghĩa bóng: bài học kinh nghiệm về lòng biết ơn. Phải biết ghi nhớ công ơn của người tạo nên thành trái cho họ thụ hưởng. Đó đó là đạo lí làm người cần xung khắc sâu.

-HS sử dụng câu rút gọn gàng (0.5đ)

Phòng giáo dục đào tạo và Đào chế tác .....

Đề khảo sát quality Học kì 2

Năm học tập 2021

Môn: Văn 7 - phần giờ Việt

Thời gian làm bài: 45 phút

(Đề khám nghiệm số 4)

I. Trắc nghiệm (3 điểm)

1.Thế nào là câu đặc biệt?

a.Câu không tồn tại thành phần công ty ngữ.

b.Câu không có thành phần vị ngữ.

c.Câu không có thành phần chủ ngữ với vị ngữ.

d.Câu không cấu tạo theo mô hình chủ ngữ - vị ngữ.

2.“Trời ơi!”, cô giáo tái mặt với nước mắt gịàn giụa. Lũ nhỏ dại cũng khóc mỗi một khi một to lớn hơn. (Khánh Hoài). Trong những câu trên, đâu là câu đặc biệt?

a.Trời ơi!

b.“Trời ơi!”, thầy giáo tái mặt với nước mắt gịàn giụa.

c.Lũ nhỏ cũng khóc mỗi một khi một khổng lồ hơn.

d.Không tất cả câu nào.

3. Câu châm ngôn “Học ăn, học nói, học gói, học tập mở” rút gọn gàng thành phần nào?

a.Vị ngữ.

b.Chủ ngữ.

c.Cả nhà ngữ với vị ngữ.

d.Trạng ngữ.

4. lựa chọn trạng ngữ tương thích điền vào nơi chấm vào câu sau:

/........./, hoa phượng nở thông tin mùa phân chia li đã đến.

a.Hè đến.

b.Xuân về.

c.Thu sang.

d.Đông tới.

Đọc đoạn văn sau cùng trả lời thắc mắc 5 – 6

(1)Trên đầu núi, các nương ngô, nương lúa đã gặt chấm dứt (…). (2)Trẻ con đi hái bí đỏ, tinh nghịch, đang đốt gần như lều canh nương nhằm sưởi lửa.(3) Ở Hồng Ngài người ta thành lệ cứ nạp năng lượng Tết thì lượm lặt vừa xong. (4)Ăn Tết như vậy cho kịp thời gian mưa xuân xuống thì đi vỡ nương mới.(…) (5)Nhưng trong các làng Mèo Đỏ, những chiếc váy hoa đang đem ra phơi mỏm đá xòe như nhỏ bướm sặc sỡ (Tô Hoài, Vợ ông xã A Phủ).

5.Câu văn nào tiếp sau đây không bao gồm trạng ngữ?

a.Câu (1), (5).

b.Câu (2), (3).

c.Câu (4), (5).

d.Câu (2), (4).

6.Trong đoạn văn trên, câu nào là câu rút gọn?

a.Câu (1).

b.Câu (2).

c.Câu (3).

d.Câu (4).

II. Trường đoản cú luận (7 điểm)

1.Tìm câu đặc biệt quan trọng và chỉ ra chức năng của nó trong những trường hòa hợp sau (2đ):

a.Tám giờ. Chín giờ. Mười giờ. Mười một giờ. Sảnh công đường chưa lúc nào kém tấp nập. (Nguyễn Thị Thu Huệ).

b.Làng quê sẽ thức dậy. Một tiếng con kê gáy xa. Một ánh sao Mai không tắt. Một chân mây ửng đỏ phía xa.

2.Viết một đoạn văn ngắn chủ thể tự chọn, trong những số ấy có sử dụng tối thiểu một trạng ngữ với một câu rút gọn. (5 điểm)

Đáp án cùng thang điểm

I. Trắc nghiệm (3 điểm)
1 23 45 6
d a b a d d

II.Phần từ bỏ luận (7 điểm)

1.

a.. Tám giờ. Chín giờ. Mười giờ. Mười một giờ. Sân công đường không lúc nào nhát tấp nập. (Nguyễn Thị Thu Huệ).

-Câu sệt biệt: Tám giờ. Chín giờ. Mười giờ. Mười một giờ. (0.5đ)

-Tác dụng: nêu thời gian ra mắt sự vấn đề được nêu ra trong câu. (0.5đ)

b.Làng quê sẽ thức dậy. Một tiếng gà gáy xa. Một ánh sao Mai chưa tắt. Một chân mây ửng đỏ phía xa.

-Câu quánh biệt: Một tiếng gà gáy xa. Một ánh sao Mai không tắt. Một chân mây ửng đỏ phía xa. (0.5đ)

-Tác dụng: thông báo, liệt kê sự tồn tại của những sự vật trong câu. (0.5đ)

2.

Xem thêm: Ý Nghĩa Của Từ One More Time Là Gì Hay Nhất 2022, One More Time Say Nghĩa Là Gì

-Đoạn văn hoàn chỉnh, có tía cục đầy đủ 3 phần mở, thân, kết (1đ).

-Diễn đạt tốt, hành văn trong sáng, mạch lạc, không mắc lỗi bao gồm tả (0.5đ)

-Nội dung mạch lạc, có chân thành và ý nghĩa giáo dục, tương xứng với thừa nhận thức với lứa tuổi. (0.5đ)