Thưởng thức những bài thơ hay về hoa mào gà

     

bài Thơ Hoa mào Gà mần nin thiếu nhi ❤️️ Nội Dung, Hình Ảnh, Giáo Án ✅ tuyển Tập bài bác Thơ Hoa Mào kê Hay Ý Nghĩa Và té Ích Nhất cho những Bé.

Bạn đang xem: Thưởng thức những bài thơ hay về hoa mào gà


Nội Dung bài Thơ Hoa Mào con gà

Bài thơ Hoa mồng gàTác giả: Thanh Hào.

Một hôm chú con gà trốngLang thang trong vườn cửa hoaĐến mặt hoa mào gàNgơ ngác chú ý không chớpBỗng con gà kêu hoảng hốt:Lạ thật chúng ta ơi!Ai mang mào của tôi?Cắm lên cây này thế?

thuphikhongdung.vn khuyến mãi ngay Bạn ❤️ bài Thơ bổ dưỡng Của nhỏ xíu ❤️ Nội Dung, Hình Ảnh, Giáo Án


*

Tranh bài xích Thơ Hoa Mào con gà


*
lời thơ hoa mào gà
*
Tranh lời thơ hoa mồng gà
*
Tranh vần thơ hoa mào gà
*
Tranh áng thơ hoa mào gà

Giáo Án bài Thơ Hoa mào Gà mần nin thiếu nhi

Giáo án số 1

I. Mục tiêu – yêu thương cầu:1. Loài kiến thức:– trẻ biết tên bài bác thơ “ Hoa mào gà”– Trẻ gọi nội dung bài xích thơ2. Kĩ năng:– Rèn năng lực ghi nhớ có chủ đích.– Trẻ hiểu to, ví dụ và đọc diễn cảm bài bác thơ.– Rèn trẻ em trả lời thắc mắc mạch lạc, rõ ràng.3. Giáo dục:– trẻ con biết âu yếm bảo vệ hoa– trẻ con hào hứng đọc thơ.

II. Chuẩn chỉnh bị:– Giáo án năng lượng điện tử powerpoint.– Tranh ảnh.

Xem thêm: Nacl Có Kết Tủa Không ? Nacl Là Gì Nacl Có Kết Tủa Không

III. Tổ chức hoạt động1. Ổn định tổ chức, gây hứng thú :– Cô cùng cả lớp quan tiền sát nói chuyện về một số loại hoa.– Trò chuyện: + các con biết những một số loại hoa gì?+ tác dụng của hoa?Hôm nay cô vẫn dạy các con bài xích thơ “ hoa mào gà” nhé.

2. Bài xích mới:a. Cô gọi mẫu+ Lần 1: Cô gọi diễn cảm bài thơ+ Lần 2: Cô phát âm diễn cảm phối hợp tranh


b. Góp trẻ phát âm nội dung bài thơ:+ Cô vừa đọc bài thơ gì?+ bài xích thơ nói tới con thứ gì?+ Chú gà trống đi đâu?“ Một hôm chú kê trốngLang thang trong sân vườn hoa”.+ Đến mặt hoa gì?Đến mặt hoa mào gàNgơ ngác nhìn không chớp”.+ gặp mặt hoa mào kê chú con gà trống nói gì? vì sao?“ tự dưng gà kêu hoảng hốt………………………..Cắm lên hoa này thế”.+ Cô lý giải từ “hốt hoảng”* Giáo dục: những loài hoa trong vườn cửa được trồng thẩm mỹ cho ngôi nhà, đẹp nhất trường học, đường phố vị vậy chúng mình đề xuất biết chăm sóc và bảo đảm hoa.

c. Dạy dỗ trẻ hiểu thơ– Cô đọc thuộc cả lớp 2-3 lần.– cho trẻ đọc thơ theo tổ.– mang đến trẻ phát âm thơ theo nhóm.– cá thể trẻ lên đọc thơ. ( Cô chú ý sửa sai)– Cô cho cả lớp gọi lại bài xích thơ 1 lần.3. Kết thúc:– Cô cho cả lớp phát âm lại bài thơ và đi ra ngoài.

Xem thêm: Giải Bài 31 Trang 64 Sgk Toán 7 Tập 1 Trang 65 Sgk Toán 7 Tập 1

Giáo án số 2

1.Kiến thức:– trẻ con thuộc cùng hiểu nội dung bài bác thơ– Trẻ biết được tên bài xích thơ, thương hiệu tác giả, (Thanh hào)


2. Kỹ năng:-Trẻ phát âm thuộc diễn cảm, đọc đúng cụ thể nhịp điệu của bài xích thơTrẻ trả lời ví dụ đủ câu3. Thái độ:– Trẻ hào hứng trong giờ đồng hồ học– Trẻ cảm nhận được vẻ đẹp nhất của hoa mồng gà,biết chăm lo bảo vệ hoaII. Chuẩn bị:– Giáo án, tv và thứ tính– Tranh một vài loại hoa.đàn– màn hình trình chiếu powerpoint bài thơ “Hoa mào gà “– trẻ ngồi trên ghế hình chữ u

III. Tiến trình. Bước 1: Ổn định – tạo hứng thú– Cô trình chiếu những slide về các loài hoa mang lại trẻ quan sát– những con biết những loài hoa không giống ?=> Cô dẫn dắt vào bài xích học: cô giới thiệu tên bài bác thơ, tên tác giả bài thơ: hoa mồng gà2. Bước 2: bài bác mớia. Cô gọi thơ đến trẻ nghe– Cô đọc thơ 2 lần:+ Cô phát âm lần 1: cô phát âm thuộc và phối kết hợp cử chỉ điệu bộ– Cô hỏi trẻ bài xích thơ nói tới loài hoa như thế nào ?+ Cô đọc lần 2: cô thơ phối hợp hình ảnh minh họa của bài thơ– Cô hỏi lại trẻ con tên bài bác thơ, tên tác giả bài thơ ?b.Trẻ tò mò bài thơ thuộc cô:– Cô vừa đọc cho những con nghe bài thơ gì? Của tác giả nào ?– Trong bài xích thơ nói đến con gì ? hoa gì ?– Chú gà trống đi đâu ?– Chú con kê trống mang lại gần hoa gì ?– Chú quan sát hoa như thế nào ?– Chú thấy gì như thể mào của chú ý ?– Vậy bởi sao mọi người gọi đó là hoa mào kê ?=> giáo dục đào tạo trẻ biết yêu quý âu yếm hoa.

c.Dạy trẻ đọc thơ:– Cô dạy trẻ đọc từng câu thơ, từ trên đầu đến cuối bài– Cô tổ chức cho trẻ gọi theo những hình thức:+ Tổ+ Nhóm+ Cá nhân– Cô để ý bao quát, khuyến khích, khích lệ sửa sai mang lại trẻ kịp thời


3. Bước: Kết thúc– Cô củng cố bài thơ: tên, tác giả bài hát ?– Cô mang đến trẻ thư giãn: trẻ con vừa ra phía bên ngoài vừa búng tay

Chia vẫn Thêm ❤️️ bài xích Thơ bé Đường buôn bản ❤️️ Nội Dung, Hình Ảnh, Giáo Án A-Z


Danh mục Thơ mới