Đề kiểm tra 45 phút môn ngữ văn lớp 6

     
Lớp 1

Đề thi lớp 1

Lớp 2

Lớp 2 - kết nối tri thức

Lớp 2 - Chân trời sáng sủa tạo

Lớp 2 - Cánh diều

Tài liệu tham khảo

Lớp 3

Lớp 3 - kết nối tri thức

Lớp 3 - Chân trời sáng tạo

Lớp 3 - Cánh diều

Tài liệu tham khảo

Lớp 4

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài xích tập

Đề thi

Lớp 5

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài tập

Đề thi

Lớp 6

Lớp 6 - kết nối tri thức

Lớp 6 - Chân trời sáng sủa tạo

Lớp 6 - Cánh diều

Sách/Vở bài tập

Đề thi

Chuyên đề & Trắc nghiệm

Lớp 7

Lớp 7 - liên kết tri thức

Lớp 7 - Chân trời sáng tạo

Lớp 7 - Cánh diều

Sách/Vở bài tập

Đề thi

Chuyên đề và Trắc nghiệm

Lớp 8

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài xích tập

Đề thi

Chuyên đề & Trắc nghiệm

Lớp 9

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài bác tập

Đề thi

Chuyên đề & Trắc nghiệm

Lớp 10

Lớp 10 - liên kết tri thức

Lớp 10 - Chân trời sáng sủa tạo

Lớp 10 - Cánh diều

Sách/Vở bài bác tập

Đề thi

Chuyên đề và Trắc nghiệm

Lớp 11

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài xích tập

Đề thi

Chuyên đề & Trắc nghiệm

Lớp 12

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài bác tập

Đề thi

Chuyên đề và Trắc nghiệm

IT

Ngữ pháp tiếng Anh

Lập trình Java

Phát triển web

Lập trình C, C++, Python

Cơ sở dữ liệu


*

Đề thi Ngữ Văn lớp 6 học tập kì 1 tất cả đáp án năm 2022 sách bắt đầu (90 đề) | liên kết tri thức, Cánh diều, Chân trời sáng tạo

Bộ 90 Đề thi Ngữ văn lớp 6 học tập kì 1 chọn lọc, bao gồm đáp án, cực gần cạnh đề thi chủ yếu thức bám quá sát nội dung chương trình của ba bộ sách mới kết nối tri thức, Cánh diều, Chân trời sáng tạo. Hi vọng bộ đề thi này để giúp bạn ôn luyện & đạt điểm cao trong số bài thi Ngữ văn 6.

Bạn đang xem: đề kiểm tra 45 phút môn ngữ văn lớp 6

Mục lục Đề thi Ngữ Văn lớp 6 học kì 1 có đáp án (90 đề) - sách mới


*

Phòng giáo dục và Đào sinh sản ...

Đề thi học tập kì 1 - kết nối tri thức

Năm học 2022 - 2023

Bài thi môn: Ngữ Văn lớp 6

Thời gian làm cho bài: 90 phút

(không kể thời hạn phát đề)

(Đề số 1)

PHẦN I. ĐỌC HIỂU (2,0 điểm)

Đọc đoạn văn dưới đây và khoanh vào chữ cái trước ý vấn đáp đúng cho từng câu hỏi:

“Trong hang Én, hàng vạn con chim én vẫn hồn nhiên cư ngụ và chưa phải biết sợ bé người. Tư vách hang, trần hang – ở đâu cũng rậm rạp chim én. Xã hội én dễ chịu và thoải mái sống “cuộc đời” của chúng, không mảy may để ý đến sự hiện tại diện của tập thể nhóm du khách. Én cha mẹ tấp nập đi, về, mải kiểu mốt mớm mồi mang lại con; én anh chị em rập rờn bay đôi; én ra ràng chợp chờn vỗ cánh bên rìa hốc đá,... Nhiều người én thiếu thốn niên ngủ nướng, say giấc tức thì trên hầu hết mỏm đá phải chăng dọc lối đi. Nếu bỏ lên vai, các bạn sẽ rúc vào tóc hoặc đậu trên đầu bản thân để... Ngủ tiếp!” 

(Trích Hang Én, Hà My, Ngữ văn 6, Tập một, NXB giáo dục Việt Nam, Hà Nội, 2021) 

Câu 1. Đoạn văn trên giúp em khám phá được hình hình ảnh nào?

A. Sự chăm sóc của bé người dành cho gia đình én. 

B. Cuộc du lịch của khách tới thăm hang Én. 

C. Cuộc sống của chim én trong hang.

D. Sự sống của con fan và én trong hang. 

Câu 2. tính năng của dấu ngoặc kép vào câu: “Cộng đồng én thoải mái sống “cuộc đời” của chúng, không mảy may xem xét sự hiện diện của group du khách” nhằm mục tiêu nhấn táo tợn điều gì? 

A. Loại én cũng có cuộc đời tựa như những con trang bị khác. 

B. Loài én cũng có đời sống như bé người. 

C. Hãy trân trọng cuộc sống của chủng loại chim én. 

D. Loài én cũng cần được sự thoải mái trong cuộc sống của mình.

Câu 3. giải pháp tu từ nhân hóa trong câu văn: “Én phụ huynh tấp nập đi, về, mải mốt mớm mồi đến con; én anh chị rập rờn cất cánh đôi; én ra rang chập chờn vỗ cánh bên rìa hốc đá,…” có chức năng gì? 

A. Giúp tín đồ đọc hình dung được cảnh ở của loài én. 

B. Tái hiện sinh động cuộc sống tấp nập của mái ấm gia đình loài én. 

C. Thể hiện kĩ năng dùng từ ngữ linh hoạt của tác giả.

D. Cả 3 cách thực hiện A, B và C. 

Câu 4. bài toán đến tìm hiểu những địa điểm xa sẽ mở rộng tầm phát âm biết cho chúng ta. Theo em, hành trình dài đó còn đánh thức những điều gì ở nhỏ người? 

A. Sự gọi biết về loài én 

B. Giúp niềm tin sảng khoái 

C. Lòng tin trách nhiệm với công việc hằng ngày

D. Tình cảm thiên nhiên, non sông và sự trân trọng đầy đủ giá trị của cuộc sống

PHẦN II. VĂN HỌC VÀ CUỘC SỐNG (8,0 điểm) 

Câu 1 (1,0 điểm). Hãy nêu đọc biết của em về thể một số loại du kí? Nêu tên một tòa tháp khác Hang Én) gồm cùng thể loại đó. 

Câu 2 (2,0 điểm). vấn đề trải nghiệm với ghi chép lại những kỹ năng và kiến thức sẽ trở nên tư liệu quý giá của riêng từng người. Trong văn phiên bản Hang Én, người sáng tác đã chia sẻ những cảm nhận của chính bản thân mình về cuộc sống đời thường hoang dã của loại én. Theo em, điều ấy có ý nghĩa sâu sắc như cầm cố nào? 

Câu 3 (5,0 điểm). vào văn phiên bản Hang Én, người sáng tác đã viết về đầy đủ trải nghiệm của mình, biểu đạt khung cảnh thiên nhiên, sống và rất nhiều con bạn mình đã gặp mặt gỡ. Cuộc sống đời thường thật đa dạng biết bao. Em hãy quan giáp và mô tả lại một khung cảnh tuyệt vời mà em từng trải nghiệm qua những chuyến đi của mình.

ĐÁP ÁN

Phần I (2,0 điểm). 

Mỗi câu vấn đáp đúng mang đến 0,5 điểm. 

Câu 1. C 

Câu 2. B 

Câu 3. D 

Câu 4. D 

Phần II (8,0 điểm) 

Câu 1 (1,0 điểm) 

- Du kí là thể nhiều loại kí biên chép về những chuyến đi tới một vùng đất, xứ sở như thế nào đó. Tín đồ viết nhắc lại hoặc diễn tả những điều mắt thấy, tai nghe trong hành trình dài của mình.

- Văn bạn dạng cùng thể loại: Cô Tô. 

Câu 2 (2,0 điểm)

- cách viết của tác giả khiến cho bạn phát âm ấn tượng, mê thích thú, hình dung được cuộc sống và form cảnh thiên nhiên kì bí, nhộn nhịp và phong phú và đa dạng ở hang Én. 

- không ngừng mở rộng vốn hiểu biết, năng lực tìm tòi, đi khám phá cho từng người. 

- Khơi nhắc nhở thức đảm bảo an toàn môi trường, vạn vật thiên nhiên hoang dã,... 

- Khơi dậy trong họ tình yêu quê hương đất nước,... Cách share ấy ko làm bọn họ sợ hãi cùng sống xa vạn vật thiên nhiên mà khơi gợi trong ta sự hào hứng muốn mày mò thiên nhiên quanh mình. 

Câu 3 (5,0 điểm) 

Gợi ý: bài xích văn cần đảm bảo:

* Hình thức: 

- Đúng bề ngoài bài văn có bố cục tổng quan 3 phần. 

- mô tả rõ ràng, lưu loát, ko mắc những lỗi về chủ yếu tả.

* Nội dung: học viên trình bày sáng chế trải nghiệm và diễn đạt lại đa số điều đó. 

- Mở bài: reviews được cảnh ấn tượng mà em từng đề xuất qua phần đông chuyến đi. 

- Thân bài: 

+ Tả tổng quan quang cảnh (không gian, thời gian, vận động chính,...). 

+ Tả các hoạt động, cách sinh hoạt của nhỏ người, con vật nơi đó. 

+ sử dụng từ ngữ phù hợp, các hình hình ảnh so sánh, nhân hoá để diễn tả những cảnh ấn tượng trong chuyến trải nghiệm.

- Kết bài: Nêu cảm nghĩ, tuyệt hảo của em về phong cảnh em được trải nghiệm.

Phòng giáo dục đào tạo và Đào chế tác ...

Đề thi học tập kì 1 - Cánh diều

Năm học tập 2022 - 2023

Bài thi môn: Ngữ Văn lớp 6

Thời gian có tác dụng bài: 90 phút

(không kể thời gian phát đề)

(Đề số 1)

Phần 1: Đọc hiểu (6 điểm) 

Đọc văn bản sau và tiến hành các yêu thương cầu mặt dưới:

NHỮNG ĐIỀU BỐ YÊU

Ngày con khóc tiếng kính chào đời

Bố thành vụng dại dột trước lời hát ru

Cứ “À ơi, gió mùa thu”

"Con ong có tác dụng mật”, “Mù u! bướm vàng”...

Sau yêu loại chỗ nhỏ nằm

Thơm mùi sữa với chiếu thâm mấy quầng

Yêu sao ngang dọc, dọc ngang

Những sản phẩm tã chéo cánh mẹ giăng đầy nhà.

Xem thêm: Bài 16: Soạn Van Bài Thầy Thuốc Giỏi Cốt Ở Tấm Lòng (Chi Tiết)

Thêm yêu dìu địu nước hoa

Khi nhỏ muỗi đốt, bà xoa dịu nhàng

Và yêu một góc phương diện bàn

Mèo con, chút chít xếp hàng hóng chơi.

Yêu ngày con gọi “Mẹ ơi”

Bước đi chập chững, khía cạnh trời nhòm coi

Bao ngày, bao tháng dần dần trôi

Khắp bên đầy ắp tiếng cười cợt của con.

Để khi bé vắng một hôm

Bố ngơ ngần nhớ, quên cơm trắng bữa chiều.

Con ơi có biết bao điều

Sinh cùng bé để ba yêu một đời.

(NGUYỄN CHÍ THUẬT,

Báo giáo dục đào tạo và Thời đại chủ nhật, số 35, 1999)

Ghi lại vần âm đứng trước phương án vấn đáp đúng mang đến mỗi thắc mắc (từ câu 1 đến câu 9):

Câu 1. Bài thơ “Những điều bố yêu” được viết theo thể thơ nào?

A. Thể thơ từ bỏ do

B. Thể thơ lục bát

C. Thể thơ năm chữ

D. Thể thơ tứ chữ

Câu 2. Bài thơ là lời bày tỏ xúc cảm của ai?

A. Tín đồ bố

B. Bạn con

C. Tín đồ mẹ

D. Bạn bà

Câu 3. Cách ngắt nhịp nào biểu thị đúng nghĩa của khổ thơ?

A. Ngày con khóc tiếng chào đời /

Bố thành vụng lẩn thẩn / trước lời hát ru

Cứ "À ơi, / gió bấc thu”

“Con ong làm cho mật”, / “Mù u bướm vàng”...

B. Ngày con / khóc giờ đồng hồ / kính chào đời

Bố thành / hậu đậu đại / trước lời / hát ru

Cứ “À /ơi, gió / mùa thu”

“Con ong /làm mật”, / “Mù u /bướm vàng”...

C. Ngày nhỏ / khóc tiếng xin chào đời 

Bố thành / vụng ngốc trước lời hát ru

Cứ "À /ơi, gió mùa rét thu” 

“Con ong làm cho mật, / “Mù u bướm vàng”...

D. Ngày con khóc tiếng / kính chào đời

Bố thành vụng ngây ngô trước lời / hát ru

Cứ “À ơi, gió mùa rét thu” /

“Con ong làm cho mật, / “Mù u bướm vàng”...

Câu 4. Điệp từ nào được áp dụng trong bài thơ để diễn tả trực tiếp tình yêu mà tác giả muốn bộc lộ?

A. Con

B. Bao

C. Bố

D. Yêu

Câu 5. Tác giả đã thực hiện biện pháp thẩm mỹ gì trong dòng thơ “Khắp nhà đầy ắp tiếng cười của con”?

A. So sánh

B. Nhân hoá

C. Ấn dụ

D. Liệt kê

Câu 6. Hai chiếc thơ làm sao nói được tất cả những điều mà lại người ba yêu?

A. Ngày bé khóc tiếng chào đời

Bố thành vụng ngốc trước lời hát ru.

B. Cùng yêu một góc phương diện bàn

Mèo con, chút chít xếp hàng ngóng chơi.

C. Yêu ngày nhỏ gọi “Mẹ ơi”

Bước đi chập chững, khía cạnh trời nhòm coi. 

D. Bé ơi có biết bao điều

Sinh cùng con để tía yêu một đời.

Câu 7.

Xem thêm: Trắc Nghiệm Tin Học 12 Bài 5 : Các Thao Tác Cơ Bản Trên Bảng

 Trong khổ thơ sản phẩm công nghệ nhất, hồ hết tiếng làm sao được gieo vần với nhau?

A. Đời - lời; ru - thu - u

B. Đời - ru; thu - u - vàng

C. Xin chào - hát; ru - thu - u

D. Đời - lời; hát - thu - u

Câu 8. Bài thơ “Những điều bố yêu” có điểm gì không giống với bài thơ “À ơi tay mẹ” (Bình Nguyên) cùng “Về thăm mẹ” (Đinh nam Khương)?

A. Viết về tình yêu gia đình

B. Viết theo thể thơ lục bát

C. Biểu đạt tâm trạng của tín đồ cha

D. Thể hiện tình cảm sâu nặng

Phần 2: sinh sản lập văn phiên bản (4 điểm) 

Viết một quãng văn (khoảng 5 - 7 dòng) vạc biểu cảm nghĩ của em về bài xích thơ: “Những điều tía yêu”.