ĐỀ ÔN TẬP TIẾNG VIỆT LỚP 4

  -  
Lớp 1

Đề thi lớp 1

Lớp 2

Lớp 2 - liên kết tri thức

Lớp 2 - Chân trời sáng tạo

Lớp 2 - Cánh diều

Tài liệu tham khảo

Lớp 3

Lớp 3 - kết nối tri thức

Lớp 3 - Chân trời sáng tạo

Lớp 3 - Cánh diều

Tài liệu tham khảo

Lớp 4

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài bác tập

Đề thi

Lớp 5

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài bác tập

Đề thi

Lớp 6

Lớp 6 - liên kết tri thức

Lớp 6 - Chân trời sáng sủa tạo

Lớp 6 - Cánh diều

Sách/Vở bài bác tập

Đề thi

Chuyên đề & Trắc nghiệm

Lớp 7

Lớp 7 - kết nối tri thức

Lớp 7 - Chân trời sáng tạo

Lớp 7 - Cánh diều

Sách/Vở bài xích tập

Đề thi

Chuyên đề & Trắc nghiệm

Lớp 8

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài xích tập

Đề thi

Chuyên đề và Trắc nghiệm

Lớp 9

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài bác tập

Đề thi

Chuyên đề và Trắc nghiệm

Lớp 10

Lớp 10 - liên kết tri thức

Lớp 10 - Chân trời sáng sủa tạo

Lớp 10 - Cánh diều

Sách/Vở bài xích tập

Đề thi

Chuyên đề & Trắc nghiệm

Lớp 11

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài tập

Đề thi

Chuyên đề và Trắc nghiệm

Lớp 12

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài xích tập

Đề thi

Chuyên đề và Trắc nghiệm

IT

Ngữ pháp tiếng Anh

Lập trình Java

Phát triển web

Lập trình C, C++, Python

Cơ sở dữ liệu


*

Đề thi giờ Việt 4Đề thi thân kì 1 giờ Việt 4Đề thi học tập kì 1 giờ đồng hồ Việt 4Đề thi thân kì 2 giờ Việt 4Đề thi học kì 2 tiếng đồng hồ Việt 4
Top 40 Đề thi giờ Việt lớp 4 học kì 1, học kì hai năm 2022 - 2023 bao gồm đáp án
Trang trước
Trang sau

Top 40 Đề thi tiếng Việt lớp 4 học kì 1, học tập kì 2 năm 2022 - 2023 tất cả đáp án

Bộ 40 Đề thi giờ đồng hồ Việt lớp 4 học kì 1, học tập kì 2 năm 2022 - 2023 new nhất, chọn lọc, gồm đáp án, cực cạnh bên đề thiết yếu thức. Mong muốn bộ đề thi này để giúp bạn ôn tập và ăn điểm cao trong những bài thi môn tiếng Việt lớp 4.

Bạn đang xem: đề ôn tập tiếng việt lớp 4


- Đề thi thân kì 1 giờ đồng hồ Việt 4

- Đề thi học tập kì 1 giờ Việt 4

- Đề thi giữa kì 2 tiếng Việt 4

- Đề thi học tập kì 2 tiếng Việt 4

Top 35 Phiếu bài bác tập cuối tuần Tiếng Việt 4 tất cả đáp án

Phòng giáo dục đào tạo và Đào chế tạo .....

Đề thi chất lượng Giữa kì 1

Năm học 2022 - 2023

Bài thi môn: giờ Việt lớp 4

Thời gian làm bài: 60 phút

A. đánh giá Đọc

I. Đọc thành giờ đồng hồ (3 điểm).

- GV kiểm tra đọc những bài tập đọc sẽ học trong lịch trình ( từ tuần 1 đến tuần 9).

II . Đọc hiểu: (7 điểm).

Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi:

TÊN BẠN KHẮC BẰNG VÀNG

An-ne cùng chị Ma-ri ngồi nạp năng lượng bánh bên trên bàn. Chị Ma-ri đọc chiếc chữ ghi trên loại hộp đựng: “Bánh tất cả thưởng tặng thêm – Hãy xem chi tiết mặt sau hộp”.

Ma-ri hào hứng:

- Phần thưởng sẽ lắm nhé, “Tên bạn khắc bằng vàng”, nghe này, “Chỉ bài toán gửi một đô-la cùng với phiếu nhằm trong hộp có điền tên và địa chỉ. Cửa hàng chúng tôi sẽ giữ hộ một cái cặp tóc quan trọng đặc biệt có khắc tên bạn bằng rubi (mỗi gia đình chỉ một bạn thôi)”.

An-ne đặc trưng thích thú, chộp lấy cái hộp, chuyển phiên lại, đôi mắt sáng rỡ hồi hộp :

- tuyệt quá! Một loại cặp tóc với thương hiệu em khắc bởi vàng. Em nên gửi phiếu đi mới được.

Nhưng chị Ma-ri đã phòng lại:

- Xin lỗi em! Chị mới là người đầu tiên đọc. Vả lại, chị mới bao gồm tiền nên chính chị đang gửi.

An-ne vùng vằng, rơm rớm nước mắt, nói:

- nhưng em khôn xiết thích cặp tóc. Chị luôn luôn cậy thế là chị phải toàn tuân theo ý bản thân thôi! Chị cứ câu hỏi gửi đi! Em cũng chẳng cần.

Nhiều ngày trôi qua. Rồi một gói bưu phẩm nhằm tên Ma-ri được gởi tới. An-ne rất thích xem dòng cặp tóc nhưng không muốn để chị biết. Ma-ri mang gói bưu phẩm vào phòng mình. An-ne ra vẻ hững hờ đi theo, ngồi lên nệm chị, đợi đợi. Em giận dỗi chế nhạo cợt:

- chắc chắn họ gửi mang đến chị dòng cặp tóc bằng vàng đấy! hy vọng nó sẽ làm chị thích!

Ma-ri lờ lững mở món rubi rồi kêu lên:

- Ồ, đẹp mắt tuyệt! giống hệt như quảng cáo.

- Tên bạn khắc bởi vàng. Bốn chữ thật đep. Em có muốn xem không, An-ne?

- ko thèm! Em không đề xuất chiếc cặp quê mùa của chị ấy đâu!

Ma-ri để mẫu hộp trắng xuống bàn son phấn trang điểm và trở xuống nhà. Còn lại 1 mình An-ne vào phòng. Cô bé bỏng không kìm lòng được cần đi đến mặt bàn, chú ý vào vào hộp và há hốc mồm ngạc nhiên. Lòng em ngập cả cảm xúc: vừa thương yêu chị, vừa xấu hổ. Rồi nước mắt có tác dụng nhòa phần đông dòng chữ tự khắc lóng lánh.

Trên chiếc kẹp trái là gồm bốn chữ, tuy nhiên là tư chữ: AN-NE.

(Theo A.F.Bau-man – Hà Châu dịch)

Khoanh tròn vần âm trước ý vấn đáp đúng

Câu 1. Phần thưởng bộ quà tặng kèm theo ghi trên dòng hộp đựng bánh của Ma-ri và An-ne là gì?


A.Một vỏ hộp bánh có khắc tên người tiêu dùng trên phương diện hộp

B.Một mẫu cặp tóc gồm khắc tên người tiêu dùng bằng vàng

C.Một dòng cặp tóc màu sắc vàng có mức giá trị bởi một đô-la

Câu 2. cụ thể nào cho biết thêm An-ne siêu giận lúc chị gái nói đã giành quyền gửi phiếu khuyến mãi?

A.Vùng vằng nói dỗi cùng với chị rằng không buộc phải chiếc cặp

B.Ra vẻ hờ hững, không thèm để ý đến gói bưu phẩm

C.Giận dỗi, diễu chòng ghẹo chị, chê loại cặp tóc quê mùa.

Câu 3. cụ thể nào dưới đây cho thấy cảm hứng của An-ne khi thấy được chiếc cặp?

A.Không kìm lòng được nên đã đi đến bên bàn xem mẫu cặp

B.Chộp rước hộp, chuyển phiên lại, mắt sáng rỡ bởi vì rất yêu thích thú

C.Nước mắt làm cho nhòa các dòng chữ tự khắc lóng lánh

Câu 4. vì chưng sao An-ne cảm thấy vừa yêu dấu chị vừa xấu hổ lúc nhìn dòng cặp có tên mình?

A.Vì đã hiểu nhầm tình yêu thầm kín đáo của chị dành riêng cho mình

B.Vì thấy chị cực kỳ vui vẻ mời mình xem loại cặp tóc đẹp tuyệt

C.Vì sẽ vờ tỏ ra lạnh lùng nhưng lại lén xem loại cặp tóc đẹp

B. Khám nghiệm Viết

I. Thiết yếu tả:

Điền vào khu vực trống:


a) Tiếng bắt đầu bằng s hoặc x

Mùa …. Đã đến. Từng đàn chim én từ dãy núi biếc đằng ….bay tới, xua nhau bình thường quanh những mái nhà. Mùa…..đã mang lại hẳn rồi, đất trời lại một lần tiếp nữa đổi mới, tất cả những gì….trên trái đất lại vượt qua ánh…. Nhưng sinh….. Nảy nở với một …..mạnh ko cùng.

(Theo Nguyễn Đình Thi)

b) Tiếng đựng vần ât hoặc âc

Sau một ngày múc nước giếng, hai xô nước ngồi ngủ ngơi. Một chiếc xô luôn luôn càu nhàu, không thời gian nào vui vẻ. Nó nói với dòng xô kia:

- cuộc sống đời thường của bọn họ chán…… đấy. Chúng ta chỉ đầy lúc được…..lên khỏi giếng, tuy vậy khi bị hạ xuống giếng thì họ lại trống rỗng.

Chiếc cơ không khi nào càu nhàu, lúc nào cũng vui vẻ. Nó nói:

- Đúng vậy. Nhưng mà tớ lại không nghĩ như cậu. Bọn họ chỉ trống rỗng lúc bị hạ xuống giếng thôi, còn lúc được…………lên khỏi giếng thì họ luôn luôn luôn đầy ắp.

(Theo La Phông-ten)

II. Tập có tác dụng văn

Viết đoạn văn (2- 3 câu) mô tả một sự trang bị được nói đến ở một khổ thơ trong bài sau:

Xuân đến

Đỏ như ngọn lửa

Lá bàng dịu rơi

Bỗng choàng tỉnh giấc

Cành cây nhú chồi.

Dải lụa hồng phơi

Phù sa bên trên bãi

Cơn gió mê mải

Đưa hương đi chơi.

Thăm thẳm bầu trời

Bồng bềnh mây trắng

Cánh chim chở nắng

Bay vào mùa xuân.

(Nguyễn Trọng Hoàn)

Đáp án

A. Kiểm tra Đọc

I. Đọc thành tiếng: (3 điểm)

II. Đọc thầm cùng làm bài bác tập (7 điểm)

Câu 1. B

Câu 2. A

Câu 3. C

Câu 4. A

B. Khám nghiệm Viết

I. Thiết yếu tả:

a) xuân, xa, xuân, sống, sáng, sôi, sức

b) thật, nhấc, nhấc

II. Tập làm văn

Gợi ý: chọn một trong các sự đồ gia dụng sau nhằm tả bởi 2- 3 câu:

- mẫu lá bàng đỏ như ngọn lửa vẫn rơi.

- Cành cây tự dưng tỉnh giấc nhú chồi.

- Phù sa như 1 dải lụa sẽ phơi trên bãi.

- Cơn gió mê mải thổi đem theo mùi hương.

- bầu trời xanh thăm thẳm với số đông đám mây white bồng bềnh.

- số đông cánh chim chở nắng bay giữa ngày xưa.

Phòng giáo dục và đào tạo và Đào tạo nên .....

Đề thi unique Học kì 1

Năm học tập 2022 - 2023

Bài thi môn: giờ Việt lớp 4

Thời gian làm bài: 60 phút

A. Bình chọn Đọc

I. Chất vấn đọc thành tiếng (3 điểm)

Học sinh bốc thăm đọc với trả lời câu hỏi ở những bài sau:

- Ông Trạng thả diều (Từ Sau vị nhà nghèo quá mang đến vượt xa những học trò của thầy.) - Sách HD học tập Tiếng Viết 4- Tập 1B- Trang 4.

- fan tìm đường lên các vì sao (Từ Để tìm điều kín đáo đó đến biến một phương tiện đi lại bay tới những vì sao.) - Sách HD học Tiếng Viết 4 - Tập 1B - Trang 41.

- Tuổi con ngữa - Sách HD học Tiếng Viết 4 - Tập 1B - Trang 84.

- Kéo co - Sách HD học tập Tiếng Viết 4 - Tập 1B - Trang 95.

II. Kiểm soát đọc hiểu phối hợp kiểm tra kiến thức Tiếng Việt (7 điểm)

Đọc bài bác sau và vấn đáp câu hỏi:

CÂU CHUYỆN VỀ CHỊ VÕ THỊ SÁU

Vào năm mười hai tuổi, Sáu đã theo anh trai tham gia hoạt động cách mạng. Những lần được các anh giao trách nhiệm gì Sáu đều xong tốt. Một hôm, Sáu mang lựu đạn phục kích giết thịt tên cai Tòng, một thương hiệu Việt gian chào bán nước tức thì tại buôn bản nhà. Lần đó, Sáu bị giặc bắt. Sau gần cha năm tra tấn, giam cầm, giặc Pháp gửi chị ra giam sinh sống Côn Đảo.

Trong ngục giam, chị vẫn hồn nhiên, vui tươi, tin yêu vào ngày thắng lợi của khu đất nước. Bầy giặc Pháp đang lén lút đem chị đi thủ tiêu, vày sợ các chiến sĩ cách mạng trong tù sẽ bực tức phản đối. Trê tuyến phố ra pháp trường, chị đang ngắt một cành hoa còn ướt át sương đêm tải lên tóc. Lũ chúng bỡ ngỡ vì thấy một bạn trước thời điểm hi sinh lại yên tâm đến thế. Tới kho bãi đất, chị gỡ nhành hoa từ mái đầu của mình tặng cho người lính Âu Phi. Chị đi tới cột trói: mỉm cười, chị quan sát trời xanh mênh mông và chị cất cao giọng hát.

Lúc một tên lính bảo chị quỳ xuống, chị vẫn quát vào mặt bằng hữu đao phủ: “ Tao chỉ biết đứng, lừng khừng quỳ”.

Một giờ đồng hồ hô: “Bắn”.

Một tràng súng nổ, chị Sáu vấp ngã xuống. Ngày tiết chị ngấm ướt bến bãi cát.

(Trích trong quyển Cẩm nang nhóm viên)

Khoanh vào chữ cái trước câu vấn đáp đúng.

Câu 1: Chị Sáu tham gia chuyển động cách mạng năm từng nào tuổi? (0,5 điểm)

A. Mười lăm tuổi

B. Mười sáu tuổi

C. Mười hai tuổi

D. Mười tám tuổi

Câu 2: Chị Sáu bị giặc bắt và giam giữ ở đâu? (0,5 điểm)

A. Ở đảo Phú Quý

B. Ở hòn đảo Trường Sa

C. Ở Côn Đảo

D. Ở Vũng Tàu

Câu 3: Thái độ đáng khâm phục của chị Sáu đối lập với dòng chết như vậy nào? (0,5điểm)

A. Bình tĩnh.

B. Bất khuất, kiên cường.

C. Vui vẻ chứa cao giọng hát.

D. Bi tráng rầu, sợ hãi hãi.

Câu 4: Chị Sáu bị giặc Pháp bắt giữ, tra tấn, nhốt ở Côn Đảo trong thực trạng nào? (0,5điểm)

A. Trong lúc chị đi theo anh trai

B. Trong những lúc chị đi ra kho bãi biển

C. Trong khi chị vẫn đi theo dõi bầy giặc.

D. Trong những lúc chị mang lựu đạn phục kích giết tên cai Tòng.

Câu 5: Qua bài xích đọc, em thấy chị Võ Thị sáu là người như thế nào? (1 điểm)

A. Yêu đất nước, gan dạ

B. Hiên ngang, bất khuất trước kẻ thù

C. Yêu khu đất nước, quật cường trước kẻ thù

D. Yêu khu đất nước, hiên ngang, bất khuất trước kẻ thù

Câu 6: nhà ngữ trong câu: “Vào năm mười nhị tuổi, Sáu đã theo ông trai chuyển động cách mạng.” là: (1điểm)


A. Vào thời điểm năm mười nhì tuổi

B. Sáu đã theo ông trai

C. Sáu đã theo ông trai hoạt động cách mạng

D. Sáu

Câu 7: Tính từ vào câu: “Trong ngục giam, chị vẫn hồn nhiên, vui tươi, tin tưởng vào ngày thắng lợi của đất nước”. Là: (1 điểm)

A. Hồn nhiên

B. Hồn nhiên, vui tươi

C. Vui tươi, tin tưởng

D. Hồn nhiên, vui tươi, tin tưởng

Câu 8: Đặt một câu trong những số ấy có sử dụng 1 tự láy. (1 điểm)

……………………………………………………………………………………

Câu 9: Viết một câu đề cập Ai làm những gì và xác định phần tử chủ ngữ và vị ngữ vào câu (1 điểm)

………………………………………………………………………………………

B. đánh giá Viết

I. Chủ yếu tả nghe – viết (2 điểm)

Hương làng

Làng tôi là một trong làng nghèo nên chẳng bao gồm nhà nào thừa khu đất để trồng hoa cơ mà ngắm. Tuy vậy, đi vào làng, tôi luôn thấy số đông làn hương rất gần gũi của đất quê. Đó là đa số mùi thơm chân chất, mộc mạc.

Chiều chiều, hoa lì xì cứ thoảng nhẹ đâu đây, thoáng bay đến, rồi thoáng cái lại đi. Mon ba, tháng tư, hoa cau thơm kỳ lạ lùng. Mon tám, tháng chín, hoa ngâu như những viên trứng cua tí tẹo ẩn sau tầng lá xanh rầm rịt thơm nồng nàn.

II. Tập có tác dụng văn: (8 điểm)

Đề bài: Em hãy tả lại một đồ chơi mà em thích.

Đáp án

A. Bình chọn Đọc

I. Chất vấn đọc thành tiếng (3 điểm)

II. Khám nghiệm đọc hiểu kết hợp kiểm tra kiến thức và kỹ năng Tiếng Việt (7 điểm)

Câu 1.(0,5đ) Ý C.

Câu 2.(0,5 đ) Ý C.

Câu 3.(0,5 đ) Ý B.

Câu 4. (0,5 đ) Ý D

Câu 5. (1 đ) Ý D

Câu 6. (1 đ) Ý D

Câu 7. (1đ) Ý B

Câu 8. Cánh đồng lúa rộng mênh mông. (1đ)

Câu 9. Chị Sáu// vẫn ngắt một cành hoa còn ẩm ướt sương đêm tải lên tóc.

cô giáo // sẽ giảng bài. (1đ)

B. Chất vấn Viết

I. Viết bao gồm tả: (2 điểm) giáo viên đọc bài bác cho học viên viết

- tốc độ đạt yêu cầu; chữ viết rõ ràng, viết đúng hình dáng chữ, cỡ chữ; trình bày đúng quy định, viết sạch, đẹp: 1 điểm.

- Viết đúng chủ yếu tả (không mắc thừa 5 lỗi): 1 điểm.

II. Tập làm cho văn (8,0 điểm)

1. Mở bài: HS viết đúng mở bài bác theo yêu mong tả đồ đùa (1,0 điểm)

2. Thân bài: 4 điểm

+ Viết đúng ngôn từ đề bài: 1,5 điểm.

+ Kĩ năng mô tả câu: 1,5 điểm.

+ xúc cảm trong từng ý văn, câu văn: 1,0 điểm.

3. Kết bài: thể hiện được tình cảm yêu thích hoặc suy xét của bản thân về đồ đùa yêu thích: 1,0 điểm.

4. Chữ viết, chủ yếu tả: 0,5 điểm.

5. Dùng từ, đặt câu: 0,5 điểm.

6. Sáng sủa tạo: 1 điểm.

Bài mẫu:

Mùa hè vừa rồi, trong chuyến đi du lịch Trung Quốc, em được một bạn khuyến mãi ngay cho em một nhỏ rô-bốt khôn cùng đẹp. Con rô-bốt tất cả hình một chú rắn.

Tuy nhiên trông nó chẳng hề dữ dằn chút nào, ngắm nhìn còn thấy đáng yêu và dễ thương nữa chứ, chính vì nhà cấp dưỡng đã tuân theo mô hình một chú rô-bốt đề nghị em siêu thích. Chú rô-bốt của em có blue color lá cây đậm, đầu chú khom khom về trước hình bé rắn hổ mang. Một bên tay chú xoắn lại hình mũi khoan, cái sừng của chú ấy màu vàng và nhẵn bóng, có thể xoay đi, luân chuyển lại, chiếc đuôi dài của chú càng làm cho chú trở nên kiêu dũng hơn.

Khi nào thư thả rỗi, em lại cùng chúng ta hàng buôn bản chơi phổ biến với chú rô-bốt của em. Rô-bốt của em không dùng pin, mong mỏi chú cử hễ em cần dùng tay xoay những khớp để chú tạo nên các hình khác nhau. Sau khoản thời gian chơi, em nhằm ngay ngắn chú rô-bốt này trên dòng tủ đựng quà lưu niệm của gia đình, trên dòng tủ đó tất cả những thành phầm do thiết yếu tay em tạo thành ra.

Khi đùa với chú rô-bốt em lại lưu giữ đến bạn bạn trung hoa của em. Dù không hiểu biết nhiều được ngôn ngữ của nhau nhưng chúng em vẫn chơi rất nhiều trò chơi rất vui. Đúng là tình các bạn đã quá qua cả tường ngăn ngôn ngữ, bọn chúng em sẽ là những người dân bạn của nhau.

Em cảm hứng chú rô-bốt này vẫn là người bạn tri kỷ luôn ở mặt em. Em hết sức yêu chú rô-bốt của em.

Phòng giáo dục và đào tạo và Đào tạo ra .....

Xem thêm: Góc Khúc Xạ Là Góc Tạo Bởi, Hiện Tượng Khúc Xạ Ánh Sáng Là Gì

Đề thi unique Giữa kì 2

Năm học tập 2022 - 2023

Bài thi môn: giờ Việt lớp 4

Thời gian làm bài: 60 phút

A. Kiểm tra Đọc, Nghe, Nói

I. đánh giá đọc thành tiếng: (3 điểm)

- Mỗi học sinh đọc đúng, ví dụ và diễn cảm một đoạn văn hoặc khổ thơ (với vận tốc khoảng 75 tiếng/phút) trong các bài tập đọc vẫn học trường đoản cú Tuần 19 mang lại Tuần 27 (Tiếng Việt lớp 4 – Sgk tập 2) vị HS bốc thăm.

- trả lời được 1 – 2 câu hỏi liên quan tiền đến nội dung đoạn văn (thơ) đang đọc theo yêu cầu của giáo viên.

II. Chất vấn đọc - hiểu phối kết hợp kiểm tra kỹ năng tiếng Việt: (7 điểm)

Em hãy đọc thầm bài văn sau:

HÌNH DÁNG CỦA NƯỚC Màn đêm sẽ buông xuống. Trong không khí yên ắng chỉ còn nghe thấy tiếng tí tách bóc của mọi hạt mưa rơi. Nằm trong phòng bếp ghé đôi mắt ra cửa sổ, anh Đũa Kều hỏi bác Tủ Gỗ.

- chưng Tủ mộc ơi, nước thì có hình gì chưng nhỉ? không kịp để chưng Tủ gỗ lên tiếng, Cốc nhỏ nhanh nhảu:

- tất nhiên là nước có hình chiếc cốc rồi. Anh Đũa Kều chưa bao giờ nhìn thấy nước được đựng vừa vắn in trong những chiếc ly xinh xắn à? chén bát Sứ không đồng tình, ngúng nguẩy:

- Cốc bé dại nói sai rồi! Nước tất cả hình giống như một mẫu bát. Mọi người vẫn đựng nước canh một trong những chiếc bát mà.

Chai Nhựa sát đấy cũng không chịu thua:

- Nước có hình dáng giống tôi. Cô chủ bé dại lúc nào chẳng cần sử dụng tôi nhằm đựng nước uống.

Cuộc tranh cãi xung đột ngày càng gay gắt. Chưng Tủ Gỗ từ bây giờ mới lên tiếng:

- các cháu đừng ôm đồm nhau nữa. Nước không có hình dạng rứa định. Trong tự nhiên và thoải mái nước tồn tại bố thể: rắn, lỏng, khí. Ở thể rắn nước tồn tại dưới dạng băng. Ở thể khí nước tồn tại nghỉ ngơi dạng khá nước với nước bọn họ sử dụng mỗi ngày để làm việc là thể lỏng.

Tất cả mọi tín đồ lắng nghe chú ý và quan sát nhau gật gù:

- Ô! Hóa ra là như vậy. Chúng cháu cảm ơn bác bỏ Tủ Gỗ.

Lê Ngọc Huyền

Em trả lời mỗi câu hỏi, làm cho mỗi bài tập theo 1 trong những hai biện pháp sau:

- Khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng .

- Viết chủ kiến của em vào nơi trống.

Câu 1:(0,5đ) Côc Nhỏ, Chai nhựa và chén Sứ bất đồng quan điểm nhau về điều gì?

A. Chức năng của nước.

B. Dáng vẻ của nước.

C. Vị của nước.

D. Color của nước

Câu 2:(0,5đ) Ý loài kiến của ly Nhỏ, Chai vật liệu nhựa và chén Sứ về dáng vẻ của nước gồm gì tương đương nhau?

A. Nước tất cả hình dòng cốc

B. Nước gồm hình cáibát

C. Nước bao gồm hình của vật chứa nó.

D. Nước tất cả hình mẫu chai

Câu 3:(0,5đ) Lời giải thích của bác bỏ Tủ gỗ giúp bố bạn chén Sứ, Cốc nhỏ dại và Chai Nhựa gọi được điều gì về hình dáng của nước?

A. Nước không có dáng vẻ nhất định, gồm hình của vật chứa nó.

B. Nước có hình dáng nhất định.

C. Nước tồn tại sinh sống thể rắn, thể lỏng với thể khí

D. Nước tồn tại ở thể thể lỏng với thể khí.

Câu 4:(0,5đ) vì sao tía bạn ly Nhỏ, Chai vật liệu nhựa và bát Sứ đã tranh cãi xung đột gay gắt?

A. Các bạn không duy trì được yên tâm khi có chủ ý khác mình.

B. Các bạn không nhìn vấn đề từ ánh mắt của tín đồ khác.

C. Các bạn không có hiểu biết không thiếu về điều đang rất được bàn luận.

D. Cả cha ý trên.

Câu 5:(1đ) Nối các câu sống cột A với các kiểu câu ngơi nghỉ cột B mang đến phù hợp.

*

Câu 6:(0,5đ) dấu gạch ngang vào câu: - bác Tủ mộc ơi, nước thì tất cả hình gì bác nhỉ? có tác dụng gì?

A.Đánh vệt phần chú giải trong câu.

B. Đánh vệt chỗ ban đầu lời nói của nhân thứ trong đối thoại.

C. Đánh dấu những ý trong một đoạn liệt kê.

D. Cả tía ý trên.

Câu 7:(0,5đ) tự nào không điền được vào địa điểm trống trong câu sau: Đũa Kều chưa lúc nào nhìn thấy nước được đựng vừa khéo in giữa những chiếc cốc..................à?

A. Nhỏ xinh

B. Xinh xinh

C. Xinh tươi

D. Xinh xắn

Câu 8:(1đ) Viết tiếp bộ phận vị ngữ để chế tạo thành câu nhắc Ai làm cho gì?

Bác Tủ Gỗ……………………………………

Câu 9:(1 điểm) chuyển câu nhắc sau thành 1 thắc mắc và 1 câu khiến: “Nam học tập bài.”

- Câu hỏi:

- Câu khiến:

Câu 10:(1đ) Khi tranh cãi một vấn đề nào đó với những người khác em cần lưu ý điều gì?

Hãy viết một câu để bày tỏ chủ kiến của mình.

B. Kiểm tra Viết

I. Chủ yếu tả (Nghe – viết) (2 điểm) - 15 phút:

GV phát âm cho học viên viết đoạn văn sau:

Hình dáng của nước

Chai Nhựa ngay sát đấy cũng không chịu thua:

- Nước có dáng vẻ giống tôi. Cô chủ nhỏ lúc nào chẳng sử dụng tôi để đựng nước uống.

Cuộc tranh cãi ngày càng gay gắt. Bác bỏ Tủ Gỗ hôm nay mới lên tiếng:

- những cháu đừng biện hộ nhau nữa. Nước không tồn tại hình dạng cố định. Trong tự nhiên nước tồn tại cha thể: rắn, lỏng, khí. Ở thể rắn nước tồn tại dưới dạng băng. Ở thể khí nước tồn tại sinh sống dạng khá nước với nước họ sử dụng mỗi ngày để nghỉ ngơi là thể lỏng.

Tất cả mọi bạn lắng nghe chăm chú và chú ý nhau gật gù:

- Ô! Hóa ra là như vậy. Chúng cháu cảm ơn chưng Tủ Gỗ.

II. Tập làm văn: (8 điểm)

Đề bài: Em hãy miêu tả một loài cây mà em hâm mộ nhất.

Đáp án

A. Kiểm tra Đọc, Nghe, Nói

I. Đọc thành tiếng: 3 điểm

tiêu chuẩn Điểm
* Đọc đúng tiếng, đúng từ; ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu, các cụm từ bỏ rõ nghĩa- Đọc sai từ 2 - 3 tiếng, ngắt nghỉ tương đối không đúng từ bỏ 2-3 chỗ- Đọc không đúng từ 4 giờ trở lên, ngắt nghỉ khá không đúng tự 4 chỗ trở lên 0,5 Điểm0,25 Điểm0,25 Điểm
* Biết thừa nhận giọng ở những từ gợi tả, sexy nóng bỏng của bài- thừa nhận giọng không đúng ở các từ gợi tả quyến rũ của bài- không biết nhấn giọng 0,5 Điểm0,25 Điểm0,25 Điểm
* Giọng đọc những bước đầu tiên có biểu cảm- Giọng gọi chưa biểu lộ rõ tính biểu cảm- Giọng hiểu không bộc lộ tính biểu cảm 0,5 Điểm0,25 Điểm0,25 Điểm
* Đọc trọn vẹn nghe, rõ ràng, vận tốc đạt yêu thương cầu- Đọc vượt 1 phút- 2 phút- Đọc quá 2 phút 0,5 Điểm0,25 Điểm0,25 Điểm
* trả lời đúng ý câu hỏi- trả lời chưa đầy đủ ý hoặc biểu đạt chưa rõ ràng- vấn đáp sai hoặc không vấn đáp được 1 Điểm0,5 Điểm0 Điểm

II. Bình chọn đọc - hiểu phối kết hợp kiểm tra kiến thức tiếng Việt: (7 điểm)

Câu Đáp án Điểm
1 B 0,5
2 C 0,5
3 A 0,5
4 D 0,5
6 B 0,5
7 C 0,5

Câu 5: (1đ) Nối các câu ngơi nghỉ cột A với những kiểu câu sống cột B mang đến phù hợp.

*

Câu 8: (1đ) Viết tiếp bộ phận vị ngữ để chế tạo ra thành câu nói Ai có tác dụng gì?

Bác Tủ mộc giảng giải để các bạn hiểu về kiểu dáng của nước.

Hoặc: bác Tủ mộc nói(phân tích) để chúng ta hiểu về hình dạng của nước.

Câu 9: (1đ) chuyển câu nhắc sau thành 1 câu hỏi và 1 câu khiến: Nam học tập bài.

- Câu hỏi: phái mạnh học bài bác phải không?

- Câu khiến: nam giới hãy học bài bác đi!

HS để câu đúng theo cách khác cho điểm tương đương.

Câu 10 : (1đ) Khi tranh luận một vấn đề nào đó với những người khác con cần có thái độ như vậy nào?

Hãy viết một câu nhằm bày tỏ chủ kiến của mình.

Khi tranh biện một sự việc nào đó với những người khác con cần có thái độ bình tĩnh, tôn trọng ý kiến của người khác.

Hoặc: cần có hiểu biết khá đầy đủ về điều đang được bàn luận….

B. Bình chọn Viết

I. Bao gồm tả (Nghe – viết) (2 điểm) - 15 phút: bài xích " dáng vẻ của nước" đoạn(Từ: Chai Nhựa gần đấy… hết)

- tốc độ đạt yêu cầu: chữ viết rõ ràng; Viết đúng loại chữ, kích cỡ chữ; trình diễn đúng quy định, viết sạch sẽ đẹp: 1 điều

- Viết đúng chính tả: 1 điều (Mắc lỗi thiết yếu tả trong bài bác như: Viết sai, lẫn phụ âm đầu hoặc vần, thanh; ko viết hoa đúng quy định: trừ 0,25 đ/ lỗi. Trong một bài xích viết, những lỗi như là nhau chỉ tính là 1 trong những lỗi cùng trừ một đợt điểm.)

II. Tập làm cho văn: (8 điểm) - 40 phút:

Mụclớn

mụccon

STT Điểm yếu tố nút điểm
1 Mở bài Giới thiệu cây định tả: Cây gì? trồng ngơi nghỉ đâu? Cây đó gồm gì quan trọng với em. 1 điểm
2 Thân bài - diễn tả được các đặc điểm của một cây theo trình tự vừa lòng lí, lô gic, câu văn gồm hình ảnh- biểu đạt rõ được sự lắp bó, cảm xúc tự nhiên với cây.- công dụng của cây. 4 điểm
3 Kết bài Nêu cảm xúc về cây vừa tả, yêu thương mến, giải pháp chăm sóc, bảo vệ… 1 điểm
4 Chữ viết, bao gồm tả Chữ viết đúng kiểu, đúng cỡ, rõ ràng 0,5 điểm
5 Dùng từ, đặt câu Từ, câu phù hợp, bao gồm hình ảnh 0,5 điểm
6 Sáng tạo - nội dung bài viết có ý độc đáo- Biết sử dụng giải pháp nghệ thuật. 1 điểm
Tùy từng mức độ của học tập sinh, GV đến điểm từ bỏ 8 -7,5 – 6 - 6,5 - 6 – 5,5 – 5 – 4,5 – 4 - 3,5 - 3 - 2,5 – 2 - 1,5 – 1 - 0,5

Phòng giáo dục đào tạo và Đào chế tác .....

Đề thi quality Học kì 2

Năm học tập 2022 - 2023

Bài thi môn: giờ Việt lớp 4

Thời gian làm bài: 60 phút

A. Soát sổ Đọc, Nghe, Nói

I. Đọc thầm và vấn đáp câu hỏi: (7 điểm)

Gu-li-vơ sống xứ sở tí hon

một buổi sáng, ngài tổng bốn lệnh bất thần đến thăm tôi. Đứng trong trái tim bàn tay tôi, ngài tin báo nước bóng giềng Bli-phút hùng khỏe khoắn đang tập trung hải quân bên kia eo biển, chuẩn bị kéo sang. Công ty vua lệnh mang lại tôi đánh tan chiến hàm địch.

Thế là tôi ra đi bờ biển. Quan sát bằng ống nhòm, tôi thấy địch có độ năm mươi chiến hạm. Tôi bèn đến làm năm mươi móc fe to, buộc vào dây cáp, rồi ra biển. Chưa đầy nửa giờ, tôi đang đi vào sát chiến hàm địch. Quân trên tàu phát hiện ra tôi, phạt khiếp, nhảy đầm ào xuống biển, bơi vào bờ. Tôi lấy dây cáp sạc móc vào từng dòng hạm một rồi buộc toàn bộ đầu dây vào nhau, kéo về Li-li-pút.

Khỏi cần nói công ty vua mừng như vậy nào. Ngài còn muốn nhân ngày này vươn lên là Bli-phút thành một thức giấc của nước ngài. Tuy vậy tôi ráng thuyết phục ngài từ quăng quật ý định ấy. Khoảng chừng ba tuần sau, nước Bli-phút cử một đoàn đại biểu sang dàn xếp và phía hai bên kí một hòa ước lâu dài.

Theo Xuýp (Đỗ Đức đọc dịch)

Dựa vào nội dung câu chuyện trên, hãy khoanh vào vần âm trước câu vấn đáp đúng và tiến hành các câu còn sót lại theo yêu cầu:

Câu 1. Nhân vật thiết yếu trong câu chuyện trên là ai?

A. Li-li-pút.

B. Gu-li-vơ.

C. Bli-phút.

D. Không tồn tại tên.

Câu 2. bởi vì sao trông thấy Gu-li-vơ quân địch “phát khiếp”?

A. Vì chưng thấy người lạ.

B. Vì chưng trông thấy Gu-li-vơ quá lớn lớn.

C. Do thấy gu-li-vơ mang theo rất nhiều móc fe lớn.

D. Vì thấy Gu-li-vơ chỉ tất cả một mình.

Câu 3. Câu bên vua lệnh cho tôi tấn công tan hạm quân địch là loại câu gì?

Câu 4. Em hãy nêu cảm nhận của chính bản thân mình về nhân đồ dùng Gu-li-vơ qua mẩu chuyện trên.

Câu 5. chọn từ đến sẵn vào ngoặc đơn và điền vào khu vực trống trong những câu sau đến thích hợp:

(mùa đông, trê tuyến phố phố, vì chưng mãi chơi, nhờ bác lao công)

A. ................. , cây chỉ từ những cành trơ trụi, nom cằn cỗi.

B. .................., xe pháo cộ chuyển động tấp nập.

C. ................. , Tuấn ko làm bài bác tập.

D. ................. , sảnh trường lúc nào cũng sạch đẹp.

Câu 6. Tìm nhà ngữ của câu sau:

Quan sát bởi ống nhòm, tôi thấy địch gồm độ năm mươi chiến hạm.

A. Quan lại sát bởi ống nhòm.

B. Tôi.

C. Tôi thấy.

D. Tôi thấy địch.

Câu 7. tìm kiếm vị ngữ của câu sau:

Nhưng không, chiếc nhựa trẻ vẫn rạo rực mọi thân cây.

II. Đọc thành tiếng (3 điểm)

HS bốc thăm, hiểu 1 trong các bài sau với trả lời câu hỏi do GV yêu thương cầu.

1. Thắng biển lớn (trang 76, sách giờ Việt 4, tập 2)

2. Đường đi Sa pa (trang 102, sách giờ đồng hồ Việt 4, tập 2)

3. Ăng-co vạt (trang 123, sách giờ đồng hồ Việt 4, tập 2)

B. Chất vấn Viết

I. Chủ yếu tả: (Nghe – viết):

Trăng lên

Ngày không tắt hẳn, trăng đã lên rồi. Phương diện trăng tròn, to cùng đỏ, thong thả lên sinh sống chân trời, sau rặng tre black của buôn bản xa. Mấy tua mây con vắt ngang qua, mỗi lúc mảnh dần, rồi tắt hẳn. Trên quãng đồng rộng, cơn gió dịu hiu hiu đưa lại, thoáng những mùi thơm ngát.

Thạch Lam

II. Tập làm văn:

Đề: Em hãy tả một con vật mà em thích.

Đáp án

A. Bình chọn Đọc, Nghe, Nói

I. Đọc thành tiếng: (3 điểm)

- Đọc đúng tiếng, tự (không không đúng quá 5 tiếng); ngắt nghỉ khá đúng ở vết câu, các cụm từ.

- tốc độ đọc đạt yêu thương cầu: 2 điểm.

+ Đọc trong một phút: 2 điểm.

+ Đọc trên 1 phút: Tùy vào mức độ phát âm của học sinh, giáo viên ghi điểm 1,5 điểm; 1 điểm; 0,5 điểm; 0 điểm.

- vấn đáp đúng câu hỏi giáo viên nêu: 1 điểm.

II. Đọc thầm và vấn đáp câu hỏi: (7 điểm)

Câu 1: Ý B (0,5 điểm)

Câu 2: Ý B (1 điểm)

Câu 3: phong cách câu kể: Ai có tác dụng gì?(1 điểm)

Câu 4: học viên trả lời đúng ý ghi. (1 điểm)

Có thể theo 1 số nhắc nhở sau:

- Gu-li-vơ không nhỏ và dũng cảm.

- Gu-li-vơ rất ưa chuộng hoà bình.

Câu 5:A. Mùa đông . (0,5 điểm)

B. Trên đường phố.(0,5 điểm)

C. Vì chưng mãi chơi. (0,5 điểm)

D. Nhờ chưng lao công.(0,5 điểm)

Câu 6: Ý B.(0,5 điểm)

Câu 7: Vị ngữ là: đang rạo rực khắp thân cây. (1 điểm)

*Lưu ý:

- Những bài có chữ viết ko rõ ràng, trình diễn không đẹp, tẩy xóa nhiều: trừ 0.5 điểm.

- Điểm toàn bài: Thang điểm 10, không ăn được điểm 0.

- Điểm toàn bài xích kiểm tra được làm tròn theo chính sách 0,5 thành 1.

- Tùy mức độ sai sót về phần KT, KN trên bài xích làm của HS nhằm GV ghi lời dìm xét, tiến công giá)

B. đánh giá Viết

I. Chủ yếu tả. (2 điểm)

- vận tốc viết đạt yêu thương cầu; chữ viết rõ ràng, viết đúng kiểu chữ, khuôn khổ chữ, trình bày đúng qui định, viết sạch, đẹp: 1 điểm.

- Viết đúng chủ yếu tả (không mắc quá 5 lỗi): 1 điểm.

- Viết đúng chính tả (mắc tự 6 đến 8 lỗi): 0,5 điểm.

Xem thêm: Soạn Văn 8 Thuyết Minh Về Một Thứ Đồ Dùng, Luyện Nói Thuyết Minh Về Một Thứ Đồ Dùng

II. Tập làm cho văn: (8 điểm)

Bài viết đầy đủ 3 phần (mở bài, thân bài, kết bài) của một bài văn diễn tả cây cối.

Tùy vào nội dung bài viết và nấc độ có được yêu cầu nội dung bài viết để ghi điểm, cầm cố thể:

- bài bác văn trình bày đúng bố cục tổng quan (1 điểm)

- Mở bài: đúng ngôn từ và đủ ý (1 điểm)

- Thân bài: (5 điểm)

+ Nội dung: Tả được với đúng các điểm sáng các phần tử của loài vật (3 điểm)

+ Kĩ Năng: Lời văn ngắn gọn; câu văn rất đầy đủ chủ ngữ cùng vị ngữ... (1 điểm)

+ Cảm xúc: áp dụng từ ngữ nhiều hình ảnh, xúc tích; có thực hiện biện pháp nghệ thuật so sánh, nhân hóa, ...(1 điểm)

- Kết bài: đúng câu chữ và đủ ý (1 điểm)