KỂ LẠI MỘT LẦN EM MẮC KHUYẾT ĐIỂM KHIẾN THẦY CÔ GIÁO BUỒN

  -  

Kể về một lần em mắc khuyết điểm khiến thầy cô giáo bi tráng - mẫu mã số 1

Cách phía trên hai tuần, em sẽ phạm một lỗi lầm nhưng mà em không khi nào quên được. Đó là lần em đang quay cóp tư liệu khi đang làm bài kiểm tra. Việc làm kia đã khiến cho cô chủ nhiệm của em phải bi đát lòng vô cùng nhiều.

Bạn đang xem: Kể lại một lần em mắc khuyết điểm khiến thầy cô giáo buồn

Buổi về tối trước hôm đó, em đang xem thời khóa biểu và hiểu được ngày mai không tồn tại gì đề xuất làm cả, chỉ riêng biệt môn Văn là đề xuất học nằm trong lại những ghi nhớ, xem lại toàn bộ các bài bác tập có tác dụng văn cô cho. Nhưng vị hôm đó có bộ phim truyền hình rất hay yêu cầu em mê mải xem phim nhưng quên không học bài gì cả. Sáng hôm sau, lúc vào máu Văn em đã rất không thể tinh được khi nghe cô nói rằng: “Ôn lại bài năm phút rồi mang giấy ra làm soát sổ nhé những em”. Thời điểm đó, trên trán em toát cả mồ hôi, ướt cả tóc. Em đắn đo phải làm sao nếu như điểm kém thì đã bị cha mẹ la rầy còn các các bạn sẽ cười chê mình. đờ đẫn một lúc lâu thì cô giáo bước đầu đọc đề. Cô vừa đọc kết thúc thì các bạn chăm chú làm cho bài, chỉ riêng em thì loay hoay hỏi bài bác nhưng chẳng ai chỉ em cả. Nhìn lên đồng hồ thời trang em thấy không thể kịp thời gian để ngồi hỏi bài bác nữa. Em tấn công liều một phen thử xem sao. Em lấy cuốn tư liệu ra cùng chép lia lịa cho tới hết giờ, cô kêu cả lớp nộp bài. Nộp bài bác xong, các bạn ríu rít hỏi xem nhau có làm được không, còn em chỉ ngồi cười cợt mỉm một mình vì em biết có lẽ rằng mình sẽ tiến hành điểm cao thôi.

Qua ngày hôm sau, lúc cô trả bài xích kiểm tra, em đạt được điểm số rất cao. Khi cô kêu phát âm điểm mang lại cô ghi vào sổ thì em đã vô cùng tự tin đứng dậy nói bự rằng: “Thưa cô, mười ạ!”. Cả lớp ồ lên tuyên dương em, cô thì mỉm mỉm cười nói rằng: “Em có tác dụng bài tốt lắm!”. Lúc đó, em cảm xúc rất vui. Vừa tan học, em chạy một mạch về bên khoe với bố mẹ và mọi bạn trong nhà. Ai cũng khen em giỏi, em cũng cảm giác rất hãnh diện vì điều ấy nhưng trù trừ vì sao, tối hôm kia em cấp thiết nào ngủ được. Cứ mãi è trọc suốt đêm, cứ cảm giác mình ko trung thực với cô, với những người xung quanh đã luôn tin tưởng sinh hoạt mình. Điểm này không phải là nhỏ điểm thật sự do thiết yếu thực lực của chính bản thân mình làm, mà lại nó chỉ vì em tảo cóp mà có. Em cứ quan tâm đến mãi, không biết làm thế nào vì bây chừ nếu nói ra sự thật thì mọi bạn sẽ suy nghĩ mình như vậy nào? Em ngần ngừ một thời điểm em đưa ra quyết định sẽ nói rõ ràng cho cô biết. Sáng hôm sản phẩm hai, em đã mang hết quả cảm để gặp cô cùng nói rằng: “Thưa cô, em xin lỗi cô không hề ít vì em đã không trung thực trong lúc làm bài. Em sẽ quay cóp tư liệu mới tất cả điểm mười đó”. Nghe xong, cô giáo không nói gì chỉ yên lặng sửa điểm vào sổ. Mà lại em biết rằng, thẳm sâu trong đôi mắt cô là sự buồn lòng và thất vọng khi bao gồm một học sinh như em. Cuối giờ đồng hồ học, cô call em lên cùng nói : “Cô mong rằng sẽ không có lần lắp thêm hai em xoay cóp tư liệu trong giờ bình chọn nữa. Đó là câu hỏi làm không đúng. Em buộc phải khắc phục. Tuy vậy, cô cũng đều có lời khen ngợi vì chưng em sẽ biết trung thực dấn lỗi, đó là vấn đề đáng khen. Em phải hứa cùng với cô sẽ nỗ lực học hành siêng năng hơn và đừng làm vậy nên nữa em nhé!”. Nghe cô nói xong, thiên nhiên hai khóe mắt em cay cay, nghẹn ngào, lí nhí xin lỗi cô mà trong tâm chan chứa bao cảm giác khó tả. Trong thâm tâm em bây giờ đã dịu nhõm hơn do mình đã kiêu dũng nói ra sự thật.

Qua vấn đề này, em mong nói với mọi người rằng: trong cuộc sống thường ngày đầy ngổn ngang như bây giờ, bọn họ cần phải biết sống một biện pháp trung thực, đừng làm tín đồ khác phải bi quan lòng vày mình. Là một trong học sinh, ngay từ bây giờ, em sẽ cố gắng học hành chuyên chỉ, ko ham đùa nữa. Em sẽ không phải khiến cho các thầy, các cô cùng mọi tín đồ xung quanh mình ai oán lòng thêm lần làm sao nữa.

*

Kể về một đợt em mắc khuyết điểm khiến thầy cô giáo bi đát - chủng loại số 2

vào cuộc sống, mỗi họ không vài lần mắc lỗi nhưng bao gồm lỗi lầm đã gây ra không khi nào chúng ta quên được. Bây giờ, cứ những lần nhớ mang đến cô giáo dạy dỗ văn năm lớp bảy, tôi lại thấy trong thâm tâm mình ray rứt bởi đã vô lễ với cô.


Tôi vốn là một trong đứa trẻ bất hạnh nhất trên đời - tôi luôn luôn nghĩ về bản thân bản thân như vậy. Người mẹ tôi xuất hiện tôi dẫu vậy tôi không có bố. Từ bé xíu tôi đã luôn luôn bị mọi tín đồ xung quanh khinh thường miệt, chế giễu cợt là "đồ nhỏ hoang". Nhiều bà mẹ quán triệt con họ nghịch với tôi. Tôi sinh sống thui thủi như vậy với bà mẹ trong căn nhà nhỏ tuổi tồi tàn cuối xóm. Tự bé, tôi không thấy ai tốt bụng cùng thương tôi ngoài mẹ tôi. Hai chị em con tôi sống trơ trọi không họ mặt hàng trong sự coi thường miệt của mọi bạn xung quanh. Trong đôi mắt tôi, loài bạn thật xấu xa và gian ác - trừ người mẹ nhân từ mà tôi không còn lòng mếm mộ và kính trọng. Đến tuổi đi học, tôi không đùa với chúng ta nào trong lớp, luôn luôn lãnh đạm, thờ ơ với mọi người xung quanh.

Năm ấy, tôi học lớp bảy. Trong giờ đồng hồ văn, bây giờ lớp học văn nghị luận bệnh minh. Gia sư giảng đề "Lá lành đùm lá rách". Cô vẫn dùng nhiều lập luận và dẫn chứng gần gũi, cụ thể, thiết thực để cho shop chúng tôi thấy đấy là lòng bác ái của người nước ta ta. Giảng xong, cô mang lại lớp viết bài, huyết sau cô đang sửa. Tiết học tập sau, cô gọi một vài bạn nộp bài bác cho cô sửa - trong các số đó có tôi. Cô điện thoại tư vấn tôi lên với hỏi: "Toàn, lý do em lại ko làm bài mà nhằm giấy trắng? Em thiếu hiểu biết nhiều bài à? ko hiểu ở đâu cô sẽ giảng lại cho?"

làm phản ứng của tôi bất ngờ đến mức làm cho cả lớp sững sờ chú ý tôi. Tôi gân cổ lên vấn đáp cô: "Em không làm vày em không thèm làm chứ không phải không hiểu. Toàn là nói dối, bịa đặt, bên trên đời này làm gì có lòng nhân ái, tình nhân thương người. Lý do em lại chứng tỏ điều gian sảo như nắm là đúng cơ chứ?" Tôi nói mà chần chờ mình đã nói gì. Có lẽ đó là đông đảo điều uất ức dồn nén từ lâu hôm nay bộc phát. Cả lớp đổ dồn hồ hết cặp đôi mắt ngỡ ngàng về phía tôi. Còn cô giáo thì mặt tái xanh, tôi thấy cô giận cho run người. Cô ko nói lời như thế nào mà cách nhanh thoát ra khỏi lớp. Tôi biết cô hết sức giận. Cô sợ không kìm chế được cảm hứng nên bước ra bên ngoài chăng? Tôi thoáng ăn năn vì thừa lời cùng với cô nhưng mà tôi ko thấy bản thân sai. Lớp trưởng đến chúng tôi nhẹ nhàng: "Tại sao cậu vô lễ như thế? Đi theo xin lỗi cô đi!" Tôi giận dữ: "Tớ không nói sai. Tớ không có lỗi!".

Sau sự việc trên, tôi đinh ninh mình sẽ ảnh hưởng đuổi học hoặc chí ít là mời phụ huynh. Tôi chỉ lo bà bầu sẽ buồn. Cuối giờ, cô điện thoại tư vấn tôi lên chạm mặt riêng cô. Tôi biết mình sẽ bị khiển trách siêu nặng. Tôi phi vào phòng giáo viên, cô ngồi đó vẻ mặt bi tráng rười rượi. Trên hai con mắt đen lay láy của cô còn ngân ngấn nước. Tôi đoán cô vừa khóc với thấy ngạc nhiên. Tôi càng không thể tinh được hơn khi cô ko trách mắng tôi mà nhẹ nhàng phân tích đến tôi thấy rằng tôi nghĩ như vậy là lệch lạc. Chúng ta đã luôn gần cận và giúp đỡ tôi, cô đã luôn quan trọng tâm và thương yêu tôi,... Tôi cực kỳ ân hận. Tôi lí nhí xin lỗi cô. Cô nữ tính xoa vào đầu tôi và bảo: "Em hiểu được như vậy là xuất sắc và không nên mất ý thức vào tình tín đồ như thế! Cô không giận em đâu". Dù cô nói vậy cơ mà tôi vẫn thấy bản thân thật gồm lỗi khi vô học với cô.

Tôi thật hàm ơn cô do đã dạy dỗ tôi bài học về tấm lòng độ lượng và giúp tôi đem lại lòng tin về tình người.

Kể về một đợt em mắc khuyết điểm khiến cho thầy cô giáo bi đát - mẫu mã số 3

Trong cuộc đời mỗi bọn chúng ta ai cũng từng mắc số đông sai lầm, khuyết điểm, những sai trái đó giúp bọn họ nhận ra nhược điểm của bạn dạng thân để sửa chữa và cứng cáp hơn. Tôi cũng từng mắc không ít lỗi lầm, nhưng mà lần khiến tôi chẳng thể nào quên sẽ là lần mắc lỗi cùng với cô giáo công ty nhiệm – cô Thu.

Tôi còn lưu giữ ấy là khi tôi học lớp 5, vào lớp tôi là đứa học giỏi, lại năng nổ vào mọi hoạt động của trường lớp yêu cầu rất được thầy cô và bằng hữu yêu quý. Học lớp 5, kì thi mà công ty chúng tôi quan tâm các nhất đó là kì thi học viên giỏi. Tôi được cô Thu lựa chọn mặt gửi xoàn giao trách nhiệm đi thi học viên giỏi. Khỏi nên nói tôi đang hãnh diện và tự hào biết dường nào. Và tôi cũng biết rằng, xung quanh tôi chẳng có ai đầy đủ năng lực để dự kì thi này. Khi đó tôi quả là một trong những con bé xíu tự mãn, luôn luôn nghĩ mình xuất sắc giang và coi thường những chúng ta xung quanh. Cô Thu ân cần ôn luyện đến tôi, tôi cũng nỗ lực hết mức độ ôn thi theo sự hướng dẫn của cô.

nhị ngày trước lúc thi tôi tự đến phép bản thân ở để cho ngày thi bao gồm một tinh thần thoải mái nhất. Tôi cực kì tự tin vào các gì tôi đã học. Ngày thi đến ai cũng hoan hỉ chúc tôi thành công, đã có được giải cao. Tôi hoàn thành xuất sắc bài xích thi môn Văn, nhưng mang lại môn Toán lại là một trong những sự lose thảm hại. Câu hỏi cao điểm nhất tôi không làm được, vị tôi sẽ tự ý làm lơ phần đó, vì cho rằng nó quá đơn giản và dễ dàng để đưa vào kì thi học sinh giỏi. Tôi mất tinh thần ngay từ thời điểm ấy, bỗng mọi kiến thức trong đầu tôi tan biến hết cả, tôi bắt buộc nhớ được gì nữa. Dù nỗ lực hết mức độ tôi cũng bắt buộc lấy lại được sự bình tĩnh. Và lúc đó tôi biết rằng mình sẽ không nhận được bất kể giải gì ở hội thi này. Mọi hy vọng muốn, kì vọng của mọi người hay chính phiên bản thân tôi phần lớn tan thành mây khói.

Tôi bước thoát khỏi phòng thi cùng với khuôn khía cạnh ủ rũ, tôi chẳng muốn chạm chán ai, chỉ mong mỏi trốn tránh tất cả nhất là cô Thu người đã nhiệt tình chỉ bảo tôi. Tôi vẫn tồn tại nhớ như in lời cô dặn: “Dù bất cứ dạng bài bác nào, dù cạnh tranh hay dễ nhỏ cũng buộc phải ôn thiệt kĩ, đừng chủ quan quăng quật qua bài xích nào con nhé”, cô nhắc đi nhắc lại điều ấy không biết bao nhiều lần. Ấy vậy mà, chỉ vì chưng tính chủ quan, chỉ bởi sự kiêu căng, tự nghĩ bản thân mình xuất sắc giang đã khiến cho mọi hi vọng của cô rã vỡ. Tôi biết phải đối diện với cô ra sao, nói với cô gắng nào về tác dụng thi đáng bế tắc lần này.

đa số ngày tiếp đến tôi luôn luôn tìm giải pháp tránh phương diện cô, tôi sợ phải đối diện, phải lý giải với cô, tôi hại nhìn ánh mắt buồn rầu của cô. Nhưng cần thiết tránh mãi, hôm ấy, khi tan học tập cô đã gọi tôi lại nghỉ ngơi lại lớp. Đó là buổi nói chuyện mà mãi về sau này tôi không khi nào quên phần đông lời cô nói, mọi lời cô dạy bảo:

- Hôm qua, cô đã nhận được được tác dụng thi học viên giỏi, môn văn bé làm tốt nhất được 9 điểm, dẫu vậy môn Toán lại tệ quá. Cô biết kì thi lần này của con không xuất sắc ngay từ lúc con thoát khỏi phòng thi. Nhưng lại con rất có thể cho cô biết bởi vì sao, môn Toán lại tệ vậy không? Cô biết sức học của con thế nào, cô tin con hoàn toàn có thể làm tốt. Vậy mà…

- con thưa cô, con chủ quan đã không ôn 1 phần cô ạ… con … con… đích thực xin lỗi cô. Con rất giận bản thân mình. Giận vì bạn dạng thân công ty quan, đã làm cô với mọi bạn thất vọng,…

Tôi nức nở, xin lỗi cô, nói được những điều ấy lòng tôi cảm xúc nhẹ nhàng hơn vô cùng nhiều. Nghe đầy đủ lời tôi nói, cô thanh thanh vỗ vai, ôm tôi vào lòng nhưng nói:

- con gái nhỏ nhắn bỏng của cô hãy nín đi. Mỗi chúng ta ai ai cũng từng không nên lầm, ai cũng từng vấp váp ngã. Điều đặc biệt quan trọng nhất là bản thân tự nhận thấy lỗi lầm và sửa đổi nó. Cô mong muốn đây đang là bài bác học khiến con lưu giữ mãi, để sau đây dù bất kể việc gì, dù béo hay nhỏ dại cũng rất cần phải cẩn trọng, tỉ mỉ, đừng khinh suất lơ đãng. Vì chỉ cần một phút công ty quan, hậu quả nhỏ sẽ chẳng thể nào ngờ tới.

Xem thêm: Soạn Ngữ Văn Bài Bàn Về Đọc Sách, Soạn Bài Bàn Về Đọc Sách (Chi Tiết)

Tôi để ý lắng nghe như nuốt từng lời cô nói. Đó là lần đầu tiên tôi hiểu ra rằng chỉ vị một phút sơ suất, khinh suất của bản thân lại làm tác động đến không ít người dân như vậy. Vấn đề đã xảy ra từ tương đối lâu nhưng nó đang là bài học kinh nghiệm để đời mang đến tôi: trong bất cứ việc gì rồi cũng không được chủ quan, nên cẩn trọng, tỉ mỉ, nỗ lực, nỗ lực không ngừng.

Kể về một lần em mắc khuyết điểm khiến thầy cô giáo bi đát - mẫu số 4

Mỗi con người, dĩ nhiên chắn ai ai cũng sẽ có thời điểm lầm lỗi, không có ai là hoàn hảo và tuyệt vời nhất dù người đó có giỏi đến đâu. Tôi cũng vậy. Tôi đã từng có lần mắc một lỗi nhưng tôi không khi nào quên được. Lúc đó tôi còn là học viên vừa học hết lớp bảy.

Hồi đó, bởi vì ba bà bầu nói tôi có năng khiếu vẽ và thiết yếu tôi đều thích được trở thành nhà thi công thời trang. Ba chị em đã đăng ký cho tôi học vẽ tận nhà của một gia sư vừa về hưu. Cô thương hiệu Dương, cho dù đã quanh đó cái tuổi năm mươi tuy vậy cô vẫn tràn đầy sức sống. Cô nhân từ lắm! Khuôn mặt cô điền tĩnh, hiền hậu khiến tôi luôn có cảm hứng như cô là bà mẹ tôi vậy. Mái tóc của cô ý đã ngả bội bạc trắng. Cô luôn xuất sắc bụng hỗ trợ mọi bạn nên hàng xóm xung quanh người nào cũng quý cô.

Tôi quý bà lắm. Thời gian đó tôi thường kiêu căng, tự cao, trường đoản cú đại với tất cả người do nghĩ là mình tốt hơn rất nhiều người. Ngày trước tiên đi học, tôi cứ tưởng bài vẽ của chính bản thân mình sẽ đạt điểm mười nhưng ngạc nhiên cô chỉ mang lại tôi con sáu. Tôi tức lắm, cố kỉnh là đâm ra tôi ghét cô. Cứ mỗi lần tới trường thêm, tôi không chịu đựng vẽ nhưng cứ quậy phá có tác dụng phiền fan khác. Cô bắt tôi vào bàn ngồi vẽ thì tôi lại vẽ ứng phó với cô. Không ngờ, bao gồm một lần cô đến đề là vẽ chân dung thầy cô nhưng em phù hợp nhất. Những người ai cũng vẽ cô. Chỉ có tôi nghĩ về hoài cũng ko ra là mình sẽ vẽ ai cả. Vì vậy tới lúc nộp bài bác tôi sợ lắm. Nhưng lại không ngờ, cô không đa số không la tôi cơ mà chỉ nói: “Lần sau cố gắng hơn nha con!”.

Kể từ thời điểm đó tôi cảm giác mình thật có lỗi với cô. Và tôi cũng rút ra được bài xích học: “"Không ai là tuyệt vời nhất cả, từng người đều có một khuyết điểm”. Trường đoản cú đó, tính kiêu sa của tôi cũng biến mất lúc nào không hay. Những bài xích vẽ mà tôi vẽ ra, ai cũng khen nhưng không vị vậy mà lại tôi lại kiêu kỳ nữa. đa số lúc đó tôi vui lắm cùng tôi lại càng quý cô hơn nữa. Cô cũng dạy mang đến tôi biết cụ nào là kiên trì thực hiện thì đang thành công.

Tuy tôi chỉ được học tập với cô giữa những tháng hè nhưng lại cô vẫn truyền đạt đến tôi không chỉ có những tay nghề quý báu mà còn có những bài học cuộc sống để tôi triển khai theo sau này. Từ thời điểm ngày học cô, tôi sẽ biết suy nghĩ hơn, chín chắn hơn, bao gồm ý chí, kiên trì hơn. Tôi như đã cứng cáp hơn, vứt đi cái vỏ quấn kiêu căng, từ bỏ đại ngày nào. Tôi rất hàm ơn cô. Bây giờ, mặc dù không học tập cô nữa, những bài học quý báu nhưng mà cô sẽ dạy mang lại tôi, tôi đã không bao giờ quên. Tôi sẽ sử dụng những bài học này, share với chúng ta của mình, sử dụng chúng để tiếp thêm nghị lực cho tôi trên con phố đầy gian truân phía trước.

Tôi vô cùng hàm ân cô. Bây giờ, nếu có thể nói rằng với cô, tôi vẫn nói lên một điều mà tôi rất ý muốn nói: “Con cảm ơn cô siêu nhiều, bởi vì cô đang dạy cho nhỏ những điều tuyệt lẽ phải, giúp nhỏ đi đúng trên con phố ước mơ của mình. Nhỏ yêu cô các lắm, cô ơi”.

Kể về một đợt em mắc khuyết điểm khiến thầy cô giáo ảm đạm - mẫu mã số 5

Là học tập sinh, chắc hẳn hẳn ai ai cũng đã một lượt lầm lỗi, phạm không đúng lầm để cho thầy cô phải bi thương phiền. Ngay cả tôi cũng vậy, chỉ do một lần không học bài xích môn Lý, tôi đã bị điểm kém làm cho cô giáo phải bi thương lòng không hề ít về tôi. Mặc dù cô sẽ tha thứ đến tôi nhưng tôi cũng tất yêu nào quên được việc tôi đã làm ngày hôm ấy.

Tối hôm đó, tôi đã xem kĩ thời khóa biểu để chuẩn bị bài cho một ngày hôm sau. Tôi chú ý vào thời khóa biểu và không thấy môn nào yêu cầu học bài bác cả, ngoài môn Lý. Tôi định học bài nhưng vì lười biếng và nhà quan mang lại rằng, lần trước tôi đang trả bài và được điểm trên cao rồi nên không cần thiết phải học bài làm cái gi nữa mất công. Núm là, sửa soạn cặp xong, tôi ngay tức thì chạy đi xem ti vi cho thỏa thích. Sáng sủa hôm sau. Vào lớp học, chúng ta thì ríu rít ôn bài trong lúc đó, tôi thì chỉ lo ngồi tán phễu chuyện bên trên trời, dưới khu đất với bè bạn bạn. Ít phút sau, gia sư từ ngoại trừ cửa lao vào lớp. Chúng tôi đứng dậy kính chào cô một giải pháp nghiêm trang. Cô gật đầu đồng ý chào công ty chúng tôi rồi ra hiệu có thể chấp nhận được ngồi xuống. Cô đựng giọng nói: “Cả lớp rước giấy ra làm chất vấn mười lăm phút”. Nghe xong xuôi câu nói ấy, tôi bất giác lag mình và ban đầu lo lắng. Tôi luống cuống lấy tập ra định xem được phần nào tuyệt phần đó tuy nhiên không kịp nữa rồi. Cô bước đầu đọc đề, tôi viết đề vào giấy soát sổ mà trong lòng lo âu, thấp thỏm. Cô gọi đề xong, các bạn ai nấy đều tập trung làm bài, riêng biệt tôi thì quan sát vào đề bài, nó biết tôi mà lại tôi quan sát nó sao nhưng lạ lẫm. Tay tôi như không cố kỉnh nổi cây viết, vừa viết vừa tẩy xóa trong khi đó các bạn xung xung quanh thì hết sức tỉnh bơ mà làm bài. Thời gian trôi qua nhanh thật! sắp tới hết thời hạn mất rồi! chỉ từ vài phút là buộc phải nộp bài trong những khi đó tờ giấy chất vấn của tôi trắng trơn thật đẹp bởi chưa có chữ viết làm bài xích nào trong những số đó cả.

Lúc ấy, tôi hoảng hốt thật sự, loay hoay hỏi bài các bạn xung quanh. Nhưng ngoài ra cái phủ nhận và góc nhìn thương hại, tôi chẳng nhận ra điều gì không giống bởi người nào cũng đều đang chạy gấp rút với thời hạn cho bài bác làm của mình. Ngay khi đó, tôi chỉ muốn gục đầu xuống bàn với khóc thôi. Sau cùng thì thời gian làm bài cũng qua đi, những bạn ai ai cũng nộp bài bác với bài xích làm đầy chữ và gương mặt tự tin còn riêng tôi thì chỉ tất cả tờ giấy trắng. Tôi tự nhiên thấy mũi mình hơi cay cay, khóe mắt ung dung trào ra hầu hết dòng lệ muộn màng nhưng mà tôi cũng cố gắng kìm nén lại vì không thích cô và các bạn thấy điều tệ sợ hãi đó. Buổi tối hôm đó, về nhà, trong trái tim tôi rối như tơ vò với biết bao lúng túng không yên, không dám đối diện với ba bà mẹ của mình. Tôi lẳng yên ổn đi ngủ.

Sáng hôm sau, tôi vào lớp với gương mặt vẫn mừng cuống như ngày nào. Nhưng cho đến lúc cô phát bài ra tôi new sực ghi nhớ chuyện ngày qua và ban đầu lo lắng mang lại số điểm của mình. Tôi cầm bài xích làm bên trên tay, nhìn vào số điểm. Số lượng 0 thật là lớn tướng, cô bắt đầu ghi điểm, cô đọc tên chúng ta rồi mang đến lượt tôi. Cơ hội đó, tim tôi giật thót lên. Tôi vực dậy và bạo dạn nói: “Dạ thưa cô, tám ạ!”.Cô không nghi ngờ gì nhưng mà cứ ghi vào sổ. Tôi thở phào dịu nhõm ngồi xuống. Tuy nhiên rồi tôi lại cảm thấy bồn chồn, khó tính trong lòng. Cảm giác ấy có tác dụng tôi bứt rứt đến khó khăn chịu.

Vài ngày sau, tôi gặp mặt cô, nói với cô thực sự sau bao ngày tôi suy nghĩ, đắn đo. Cô không nói gì, chỉ sửa điểm lại mang đến tôi đúng với số lượng thật của mình. Cơ hội ấy, trông nét phương diện cô khá nghiêm trang trộn lẫn trong số ấy là một chút ít buồn rầu, thất vọng. Tôi xin lỗi cô đợt nữa và quay về chồ ngồi. Trong suốt buổi học tập đó, tôi có cảm hứng như thời gian nào cô cũng chú ý tôi. Tuy thế tôi cảm xúc nhẹ nhõm vì tôi đã dám dũng cảm nhận lỗi và thay thế sai lầm.

Xem thêm: Youtube: What Will You Watch Next? ? Watch Video

Qua bài học kinh nghiệm đó, tôi thấy mình thật có lỗi cùng với cô. Tôi hy vọng rằng mọi bạn đừng lúc nào giống như tôi, điều ấy không giỏi và đã khiến cho những người xung quanh mất ý thức với chúng ta. Riêng biệt tôi, tôi sẽ nỗ lực học tập siêng chỉ, chịu khó hơn để không hẳn làm mang lại thầy cô, bố mẹ buồn lòng nữa.