Ôn tập vật lý 6 học kì 1

  -  

Đề cưng cửng ôn thi học tập kì 1 môn Khoa học tự nhiên lớp 6 năm 2022 - 2023 sách Chân trời sáng sủa tạo, Kết nối tri thức với cuộc sống, Cánh diều. Với những thắc mắc trọng tâm trong chương trình học kì 1 môn Khoa học tự nhiên và thoải mái 6, các em sẽ chuẩn bị thật giỏi cho kỳ thi học tập kì một năm 2022 - 2023.

Bạn đang xem: ôn tập vật lý 6 học kì 1

Đồng thời, cũng góp thầy cô tìm hiểu thêm để ra đề cưng cửng ôn tập học tập kì 1 năm 2022 - 2023 mang lại học sinh của chính bản thân mình theo công tác mới. Vậy mời mời thầy cô và những em thuộc theo dõi nội dung bài viết dưới phía trên của thuphikhongdung.vn:


Đề cương ôn thi học kì 1 môn Khoa học tự nhiên 6 sách Chân trời sáng tạo

Đề cưng cửng học kì 1 Khoa học tự nhiên 6 Cánh diềuĐề cương cứng học kì 1 Khoa học tự nhiên và thoải mái 6 sách Chân trời sáng sủa tạo

Đề cương học kì 1 Khoa học thoải mái và tự nhiên 6 sách Kết nối trí thức với cuộc sống

I. Trắc nghiệm

Hãy lựa chọn phương án trả lời đúng với viết vần âm đứng trước cách thực hiện đó vào bài xích làm.

Câu 1: tất cả hổn hợp nào sau đây không được coi là dung dịch?

A. Các thành phần hỗn hợp nước đường.B. Các thành phần hỗn hợp nước muốiC. Các thành phần hỗn hợp bột sắn và nước khuấy đều.D. Hỗn hợp nước với rượu.

Câu 2: tính năng chủ yếu ớt của việc đeo khẩu trang y tế là gì?

A. Bóc tách oxygen thoát khỏi không khí hít vào.B. Bóc tách khí carbon dioxide thoát ra khỏi không khí hít vào. C. Bóc hơi nước thoát khỏi không khí hít vào.D. Tách bóc khói bụi, virus ra khỏi không khí hít vào.


Câu 3: Khi thực hiện xây dựng khóa lưỡng phân để phân loại một tổ sinh đồ gia dụng cần tuân hành theo hình thức nào?

A. Xuất phát từ một tập thích hợp sinh vật thuở đầu tách thành hai nhóm bao gồm những đặc điểm đối lập nhau.B. Xuất phát từ một tập đúng theo sinh vật thuở đầu tách thành hai nhóm bao gồm cơ quan dịch chuyển khác nhau.C. Từ 1 tập vừa lòng sinh vật ban đầu tách thành hai đội có môi trường thiên nhiên sống không giống nhau.D. Từ 1 tập vừa lòng sinh vật ban sơ tách thành nhì nhóm tất cả kiểu bồi bổ khác nhau.

Câu 4: các thành phần hỗn hợp nào sau đây là dung dịch chỉ chứa một hóa học tan?

A. Nước mắm.B. Sữa.C. Nước chanh cốt đường. D. Nước muối.

Câu 5: Sơ thứ thể hiện quan hệ giữa các cấp tổ chức cơ thể của khung hình đa bào từ bỏ thấp mang lại cao:

A. Mô → Tế bào → cơ quan → Hệ ban ngành → Cơ thểB. Tế bào → mô → cơ thể → phòng ban → Hệ cơ quanC. Tế bào → tế bào → ban ngành → Hệ cơ quan→ Cơ thểD. Mô → Tế bào → Hệ cơ quan→ cơ quan → Cơ thể

Câu 6: phát biểu nào sau đây không đúng khi nói về vai trò của vi khuẩn.

A. Mọi vi khuẩn đều hữu ích cho tự nhiên và thoải mái và đời sống nhỏ người.B. Vi khuẩn được thực hiện trong tiếp tế vaccine cùng thuốc kháng sinh.C. Nhiều vi khuẩn hữu dụng được thực hiện trong nông nghiệp trồng trọt và công nghiệp chế biến.D. Vi trùng giúp phân hủy những chất hữu cơ thành những chất vô cơ để cây sử dụng.

....

II. Từ bỏ luận

Câu 1. So sánh sự khác nhau giữa vi khuẩn virus

Vi ruts

Vi khuẩn

Kích thước

Rất nhỏ, bé dại hơn VK

Rất nhỏ

Hình dạng

Hình cầu, hình que, hình khối

Hình cầu, hình que, tập trung thành chuỗi xuất xắc thành đám

Cấu tạo

- chưa có kết cấu TB

- Chỉ tất cả vật hóa học di truyền trọng tâm và lớp vỏ protein

- Có kết cấu tế bào

- Gồm: màng TB, thành Tb, tế bào hóa học và vùng nhân

Ví dụ bệnh

Viêm gan B, sida Corona - Viêm phổi

HP - viêm dạ dày

Tả, viêm da, lao phổi

Nêu một trong những ứng dụng của vi trùng trong đời sống nhỏ người.

Lời giải:

Ứng dụng của vi trùng trong đời sống bé người:

Sản xuất phân bónLàm sữa chuaMuối dưa, muối bột càLàm tương, làm mắm

Vì sao bọn họ cần tiêm phòng bệnh?

Trả lời:

- bọn họ cần tiêm phòng căn bệnh vì:


Đây là giải pháp phòng bệnh tác dụng nhất để gia công giảm phần trăm mắc bệnh dịch và phần trăm tử vong do dịch truyền nhiễm (Covid 19, thủy đậu…) của nhân loại.Khoảng 85% – 95% fan được tiêm chủng sẽ ra đời miễn dịch quánh hiệu bảo vệ cơ thể không xẩy ra mắc bệnh

Câu 2. Huyền phù là gì? Nhũ tương là gì? Em Hãy cho biết Hỗn vừa lòng sau là dung dịch, huyền phù xuất xắc nhũ tương? Giải thích?

a. Bột mì khuấy gần như trong nước.

c. Các thành phần hỗn hợp dầu ăn uống được lắc đều với giấm.

Trả lời:

a. Bột mì khuấy những trong nước là huyền phù, vì chưng có các chất rắn là bột mì lơ lửng trong chất lỏng là nước.

b. Các thành phần hỗn hợp dầu nạp năng lượng được lắc đều với giấm là nhũ tương, trong những số ấy chất lỏng là dầu nạp năng lượng lơ lửng trong tim chất lỏng khác là giấm.

Câu 3. Tính năng của KLP? các bước xây dựng khóa lưỡng phân

* KLP dùng để làm gì?

Trả lời:

* các bước xây dựng khóa lưỡng phân

Bước 1: Lựa chọn điểm lưu ý để phân chia được những loài đề nghị phân một số loại thành nhì nhóm. Liên tiếp cách làm vì thế ở từng nhóm nhỏ dại tiếp theo cho đến khi xác minh được từng loài.

- cách 2: Lập sơ thứ phân loại

Ví dụ:

Bài tập áp dụng: Xây dựng khóa lưỡng phân phân loại những loài động vật hoang dã sau: rắn, cá sấu, rùa, nhện, kiến, dơi.

BướcTên hễ vật
1a. Tất cả cánhDơi
b. Không có cánhĐi tới bước 2
2a. Gồm chânĐi tới cách 3
b. Không tồn tại chânRắn
3a. Tất cả xương sốngĐi tới cách 4
b. Ko xương sốngĐi tới bước 5
4a. Gồm maiRùa
b. Không có maiCá sấu
5a. Bao gồm 3 đôi chânKiến
b. Có nhiều hơn 3 đôi chânNhện


....

Đề cưng cửng học kì 1 Khoa học thoải mái và tự nhiên 6 Cánh diều

Lý thuyết ôn thi học tập kì 1 môn Khoa học tự nhiên và thoải mái 6

1. Bao quát về khoa học tự nhiên

* reviews về công nghệ tự nhiên

- công nghệ tự nhiên phân tích các sự vật và hiện tượng lạ của quả đât tự nhiên và ảnh hưởng của nhân loại tự nhiên đến cuộc sống của con người.

- Khoa học thoải mái và tự nhiên có vai trò tin báo mới và nâng cấp hiểu biết của nhỏ người.

- khoa học tự nhiên góp phần mở rộng tiếp tế và cải cách và phát triển kinh tế.

- khoa học tự nhiên đảm bảo an toàn sức khỏe khoắn và cuộc sống của con người.

- công nghệ tự nhiên đảm bảo môi trường với ứng phó với đổi khác khí hậu.

- Các lĩnh vực nghiên cứu của công nghệ tự nhiên:

Sinh học nghiên cứu các sinh vật và sự sinh sống trên Trái Đất.Thiên văn học nghiên cứu và phân tích về dải ngân hà (các hành tinh, những ngôi sao, ...).Khoa học Trái Đất nghiên cứu và phân tích về Trái Đất.Vật lí phân tích về đồ gia dụng chất, năng lượng và sự di chuyển của chúng.

- thứ sống gồm những dạng sống dễ dàng (ví dụ virus) và sinh vật. Chúng mang những điểm lưu ý của sự sống.

- đồ gia dụng không sinh sống là gần như vật không mang những điểm sáng của sự sống.

* một vài dụng chũm đo cùng quy định bình yên trong phòng thực hành

Dụng ráng đo chiều nhiều năm là thướcDụng cầm cố đo cân nặng là cânDụng nắm đo thể tích chất lỏng là cố, ống đong,...Dụng cố kỉnh đo thời hạn là đồng hồDụng nạm đo ánh nắng mặt trời là sức nóng kếCách sử dụng một số trong những dụng nỗ lực đo thể tíchQuy định an toàn trong chống thực hànhMột số kí hiệu chú ý trong phòng thực hành

2. Những phép đo

* Đo chiều dài, khối lượng và thời gian

- Đơn vị đo chiều dài

Đơn vịKí hiệuĐổi ra mét
kilômétkm1 000 m
métm1 m
decimétdm0,1 m
centimétcm0,01 m
milimétmm0,001 m
micrômétμm0,000 001 m
nanômétnm0,000 000 001 m

- người ta dùng thước nhằm đo chiều dài.

- các bước đo chiều dài bởi thước:

Bước 1: Ước lượng độ dài nên đo để chọn thước đo phù hợp.Bước 2: Đặt thước dọc theo chiều nhiều năm vật đề nghị đo, làm sao cho một đầu của thiết bị thẳng với vạch số 0 của thước.Bước 3: Đặt mắt nhìn theo phía vuông góc với mép thước ở đầu còn lại của vật.Bước 4: Đọc và ghi tác dụng theo vạch chia gần nhất với đầu còn sót lại của vật.

- Đơn vị đo khối lượng

Đơn vịKí hiệuĐổi ra kilôgam
tấnt1 00 kg
kilôgamkg1 kg
gamg0,001 kg
miligammg0 000 001 kg

- fan ta đo cân nặng bằng cân

- quá trình đo khối lượng bằng cân nặng đồng hồ:

Bước 1: Ước lượng khối lượng vật đem cân để lựa chọn cân bao gồm GHĐ và ĐCNN phù hợp.Bước 2: Điều chỉnh nhằm kim cân nặng chỉ đúng vun số 0.Bước 3: Đặt thiết bị lên đĩa cân.Bước 4: Đặt mắt nhìn theo phía vuông góc với mặt số.Bước 5: Đọc cùng ghi số chỉ của kim cân nặng theo vạch chia gần nhất.

- các bước đo trọng lượng bằng cân đồng hồ:

Bước 1: Ước lượng cân nặng vật đem cân nặng để lựa chọn cân có GHĐ cùng ĐCNN phù hợp.Bước 2: Điều chỉnh để kim cân chỉ đúng vạch số 0.Bước 3: Đặt thứ lên đĩa cân.Bước 4: Đặt mắt nhìn theo hướng vuông góc với mặt số.Bước 5: Đọc cùng ghi số chỉ của kim cân nặng theo vạch chia gần nhất.

- biện pháp đo thời gian bằng đồng hồ bấm giây năng lượng điện tử:

Bước 1: lựa chọn chức năng phù hợp bằng nút bấm MODEBước 2: dìm nút SPLIT/RESET để điều chỉnh về số 0Bước 3: sử dụng nút START/STOP để bước đầu đo.Bước 4: xong đo bằng phương pháp nhấn START/STOP.Bước 5: Đọc kết quả đo qua số chỉ của đồng hồ.

* Đo nhiệt độ

- fan ta cần sử dụng nhiệt kế để đo nhiệt độ độ.

- Thang nhiệt độ xen – xi - ớt

- biện pháp đo nhiệt độ cơ thể bằng nhiệt độ kế y tế:

Bước 1: Vẩy bạo dạn nhiệt kế nhằm thủy ngân tụt xuống bên dưới vạch thấp độc nhất (vạch 35).Bước 2: sử dụng bông và đụng y tế làm cho sạch nhiệt độ kế.Bước 3: Đặt nhiệt độ kế vào nách, kẹp cánh tay lại để giữ nhiệt kế.Bước 4: Sau 3 phút, rước nhiệt kế ra. Đọc theo phần chất lỏng nhiệt độ kế tương ứng với gạch chia sớm nhất trên thang nhiệt độ, đặt mắt nhìn vuông góc với khía cạnh số.

Xem thêm: Bác Trai Tôi Công Khai Quan Hệ Với Cô Ruột ", Quan Hệ Tình Dục Cùng Với Dì Ruột


3. Những thể của chất

* Sự đa dạng và phong phú của chất

Quan sát bao quanh ta, tất cả những gì thấy được, đề cập cả bạn dạng thân chúng ta, là thiết bị thể.Vật thể được chia thành: vật dụng thể tự nhiên và thiết bị thể nhân tạo.Mọi vật thể đều do chất tạo nên, ở chỗ nào có đồ thể ngơi nghỉ đó gồm chất.Một trang bị thể hoàn toàn có thể do nhiều chất tạo nên nên.Mặt khác, một chất hoàn toàn có thể có trong vô số nhiều vật thể không giống nhau. - Chất có thể tồn tại nghỉ ngơi thể rắn, lỏng, hoặc khí

* đặc điểm và sự đưa thể của chất

Để phân biệt chất hoặc minh bạch chất này với hóa học khác ta nhờ vào tính hóa học của chúng.Tính hóa học của chất bao hàm tính hóa học vật lí và đặc thù hóa học.Sự gửi thể của chất bao gồm: sự rét chảy, sự đông đặc, sự cất cánh hơi, dừng tụ cùng sự sôi.

4. Oxygen với không khí

Oxygen là chất khí ko màu, ko mùi, không vị và ít tung trong nước.Oxygen là hóa học khí không màu, không mùi, ko vị và ít tung trong nước.Oxygen với sự cháy và quá trình đốt nhiên liệuThành phần của không gian được mô tả trong hình sau:

Không khí là một trong yếu tố bắt buộc thiếu đối với sự sinh trưởng và trở nên tân tiến của sinh trang bị trên Trái Đất. Mỗi thành phần nằm trong không khí có vai trò riêng đối với tự nhiên.Ô nhiễm không khí là lúc không khí bao gồm sự biến đổi lớn về thành phần, công ty yếu là vì khói, lớp bụi hoặc những khí kỳ lạ khác.Không khí bị ô nhiễm rất có thể xuất hiện nay mùi khó chịu, làm sút tầm nhìn, gây biến đổi khí hậu, ảnh hưởng xấu tới môi trường xung quanh tự nhiên và sức mạnh sinh vật.

5. Một số vật liệu, nhiên liệu, nguyên liệu, thực phẩm - thực phẩm

* một số vật liệu, nhiên liệu với nguyên liệu

- Các vật dụng thể nhân tạo được làm bằng vật liệu. Các vật liệu được làm cho từ một hoặc những chất.

- một trong những vật liệu thịnh hành như: nhựa, kim loại, cao su, thủy tinh, gốm, gỗ,....

- dựa vào trạng thái, tín đồ ta phân chia nhiên liệu thành 3 loại:

Nhiên liệu rắn: than, củi …Nhiên liệu lỏng: xăng, dầu …Nhiên liệu khí: khí thiên nhiên, khí mỏ dầu …

- một số nhiên liệu thông dụng như: than, xăng, dầu,....

- đa số các tích điện mà chúng ta sử dụng thời buổi này đều tới từ loại nguyên liệu như than, dầu mỏ …. Với tốc độ khai thác và tiêu thụ như hiện nay nay, các nhiên liệu này đã có nguy cơ tiềm ẩn cạn kiệt.

- an ninh năng lượng là việc đảm bảo năng lượng dưới các dạng không giống nhau, đầy đủ dùng, sạch và rẻ như tích điện mặt trời, năng lượng gió …

- sử dụng nhiên liệu an toàn, công dụng và đảm bảo an toàn sự cải tiến và phát triển bền vững

- bé người khai thác và chế tao các nguyên liệu để tạo nên sản phẩm.

Ví dụ:

Quặng bauxite được dùng để làm sản xuất nhômQuặng apatite được dùng để làm sản xuất phân lân;

- thực hiện nhiên liệu tác dụng và đảm bảo sự phát triển bền vững

* một trong những lương thực – lương thực thông dụng

Lương thực như gạo, ngô, khoai, sắn … bao gồm chứa những tinh bột.Thực phẩm như thịt, cá, trứng, sữa … được dùng để triển khai các món ăn.Lương thực, thực phẩm cung ứng các chất thiết yếu cho khung người con tín đồ như tinh bột, đường, chất béo, chất đạm, vitamin, dưỡng chất …Lương thực, thực phẩm khôn xiết đa dạng. Chúng có thể ở dạng tươi sinh sống (như rau, củ, cá, tôm …) hoặc đang qua bào chế (như cơm, cá rán, thức ăn uống đóng hộp …)Lương thực – thực phẩm dễ dẫn đến hỏng trong ko khí bởi nấm và các vi khuẩn phân hủy còn nếu không được bảo quản hoặc bảo quản không đúng cách.Lương thực, thực phẩm cần được bảo vệ bằng các cách mê say hợp.

6. Lếu láo hợp

* láo lếu hợp, hóa học tinh khiết, dung dịch

- hai hay các chất xáo trộn vào nhau được call là lếu hợp. Mỗi chất trong tất cả hổn hợp được gọi là 1 trong chất thành phần.

Ví dụ: Nước muối hạt sinh lí là một hỗn hợp với các chất thành phần là natri clorid, nước cất.

- Trong lếu láo hợp những chất nhân tố vẫn không thay đổi tính chất của nó.

- các thành phần hỗn hợp gồm gồm 2 dạng: lếu hợp đồng hóa và hỗn hợp không đồng nhất

- chất không lẫn hóa học nào khác là hóa học tinh khiết.

Ví dụ: hầu hết các một số loại nước như nước sông, nước biển, kể các nước lắp thêm sinh hoạt đều phải có lẫn một vài chất khác. Khi một số loại hết toàn bộ các hóa học đó thoát khỏi nước thì thu được hóa học tinh khiết.

- Huyền phù: các chất rắn lơ lửng trong tim chất lỏng.

- Nhũ tương: hóa học lỏng lửng lơ trong chất lỏng khác.

- Dung dịch là 1 trong hỗn hợp đồng bộ của nhì hay những chất hòa tan vào nhau. Chất bao gồm lượng (chiếm phần) nhiều hơn thường được hotline là dung môi.


Ví dụ: muối bột tan vào nước chế tác thành dung dịch nước muối. Nước muối bột là các thành phần hỗn hợp đồng nhất, không phân minh được đâu là muối, đâu là nước.

- vào thực tế, bao gồm chất rắn chảy trong nước, bao gồm chất rắn không tan trong nước.

* bóc chất ra khỏi hỗn hợp

Dựa trên sự khác biệt về đặc thù vật lý của những chất, ta bao gồm thể tách bóc các chất thoát ra khỏi hỗn hợp bằng các cách đơn giản như: cô cạn, lọc, phân tách ...Sử dụng giải pháp cô cạn để bóc tách chất rắn khó khăn tan, khó cất cánh hơi, bền với nhiệt độ cao thoát ra khỏi dung dịch của nó.Người ta áp dụng cách lọc để tách các hóa học rắn ko tan trong chất lỏng ra khỏi hỗn đúng theo của chúng.Người ta bóc tách các chất lỏng không kết hợp trong nhau và bóc tách lớp bằng phương pháp chiết.

7. Tế bào

* Tế bào – Đơn vị cơ sở của sự việc sống

- Tế bào là đối chọi vị cấu tạo của sự sống.

- Tế bào có khá nhiều loại, từng nhiều loại tế bào lại có những hình dạng khác nhau (hình que, hình cầu, hình sao…).

- Tế bào có kích cỡ rất nhỏ, phần nhiều đều không thể quan sát bởi mắt thường mà cần dùng kính hiển vi để quan sát.

- so sánh tế bào động vật và tế bào thực vật

+ Giống: Tế bào thực vật với tế bào động vật hoang dã đều được kết cấu bởi 3 thành phần chính là:

Màng tế bào: là lớp màng mỏng, điều hành và kiểm soát sự di chuyển của những chất vào và thoát ra khỏi tế bào.Tế bào chất: là chất keo lỏng chứa các bào quan và là địa điểm diễn ra số đông các chuyển động sống của tế bào.Nhân tế bào: gồm màng nhân phủ bọc chất di truyền và là trung tâm điều khiển phần đông mọi hoạt động của tế bào.

+ Khác: Tế bào thực vật bao gồm lục lạp còn tế bào động vật hoang dã thì không

- Cấu tạo thành của tế bào nhân sơ cùng tế bào nhân thực:

Khi tế bào mập lên và đạt tới một kích thước nhất định thì chúng sẽ thực hiện quá trình phân chia tạo ra các tế bào mới.Từ một tế bào thuở đầu sau mỗi lần phân chia tạo thành hai tế bào bắt đầu gọi là sự phân bào.Công thức tính số tế bào (N) sau n lần phân chia: N = 2n

* từ tế bào cho cơ thể

Sinh vật solo bào là các sinh vật tiến hành các hoạt động sống trong độ lớn một tế bào như: lấy và tiêu hóa thức ăn, hô hấp, vận động, tạo nên và vấn đáp các kích yêu thích từ môi trường bên ngoài.Sinh vật đa bào có kết cấu phức tạp.Ở sinh vật nhiều bào, những tế bào được tổ chức theo thứ tự cố định từ lever thấp đến lever cao: tế bào --> tế bào --> ban ngành --> hệ cơ quan --> cơ thể

8. Đa dạng thế giới sống

* Phân loại nhân loại sống

Thế giới sông được chia thành 5 giới: Khởi sinh, Nguyên sinh, Nấm, THực vật, Động vật.Môi trường sống của sinh vật dụng rất nhiều chủng loại như: môi trường trên cạn, môi trường xung quanh nước, môi trường thiên nhiên đất hoặc môi trường xung quanh sinh vật.Mỗi sinh vật có hai cách gọi tên là tên gọi địa phương và tên khoa học

* Khóa lưỡng phân

Khóa lưỡng phân dùng để làm phân chia những sinh trang bị thành từng nhóm, dựa trên sự như thể hoặc không giống nhau ở mỗi đặc điểm của sinh vật.Xây dựng khóa lưỡng phân có 2 bước

* Virus với vi khuẩn

Virus là dạng sống có kích thước rất nhỏ, mắt hay không nhận thấy được.Virus có không ít hình dạng khác biệt như hình que, hình cầu, hình nhiều diện,…Virus không có cấu trúc tế bàoVirus được coi là tác nhân gây bệnh cho thực vật, động vật và con tín đồ do chúng có công dụng “sinh sản” và viral rất nhanh từ tế bào này thanh lịch tế bào khác.Vi khuẩn là gần như sinh vật đơn bào rất nhỏ bé, có form size khoảng 0,5 – 10 µmTế bào vi trùng có kết cấu đơn giản nhưng rất đa dạng về hình dạngVi trùng được dùng để làm chế biến các thực phẩm lên men như làm sữ chua, dưa chua, nước tương…Vi khuẩn có tác dụng hỏng thức ăn

* Đa dạng nguyên sinh vật

Nguyên sinh đồ dùng rất nhiều chủng loại với nhiều bề ngoài khác nhau. Bọn chúng sống ở môi trường thiên nhiên nước mặn và nước ngọt.Nguyên sinh đồ là thức ăn của đa số động vậtMột số nguyên sinh vật gây dịch ở bạn như: trùng sốt rét, trùng kiết lị,....

* Đa dạng nấm

- nấm mèo là sinh đồ nhân thực, thành tế bào cấu tạo bởi kitin.

- nấm mèo là sinh thiết bị dị dưỡng, lấy thức ăn là các chất hữu cơ.

- Nấm có thể sống cộng sinh hoặc kí sinh trên khung hình sinh đồ vật hoặc sinh sống trên đất ẩm, rơm rạ, thân cây gỗ mục…

- Nấm gồm dạng cơ thể đơn bào và đa bào.

- Vai trò:

Nấm phân diệt xác động vật, thực vật, làm cho sạch môi trườngLàm thức ăn cho bé ngườiLàm dược liệu

- Tác hại:

Nhiều loài nấm tất cả độc, ăn phải gây ngộ độc cho nhỏ ngườiMột số loài nấm kí sinh gây dịch cho thực vật, động vật hoang dã và con người

Bài tập ôn thi học kì 1 môn Khoa học tự nhiên 6

Câu 1: Cho những vật thể: nhỏ chim, bé gà, đôi giày, vi khuẩn, thiết bị bay. đa số vật sống trong số vật thể đã mang lại là

A. Vi khuẩn, bé chim, đôi giày.B. Vi khuẩn, con gà, nhỏ chim.C. Con chim, con gà, thứ bay.D. Nhỏ chim, đôi giày, vi khuẩn.

Câu 2: phát biểu nào tiếp sau đây nói đúng về điểm sáng của chất rắn?

A. Bao gồm khối lượng, mẫu mã và thể tích ko xác định.B. Không có khối lượng, bản thiết kế và thể tích ko xác định.C. Có khối lượng, ngoại hình và thể tích xác định.D. Không tồn tại khối lượng, kiểu dáng và thể tích xác định.

Câu 3: Dãy tất cả các tính chất vật lí của chất?

A. Tính tan, tính dẻo, color sắc, tính dẫn điện, ánh sáng sôi.B. ánh nắng mặt trời nóng chảy, tính cứng, thể tích, năng năng cháy, tính dẫn nhiệt.C. Tài năng bị phân hủy, tính dẻo, mùi hương vị, ánh sáng sôi, tính cứng.D. Kĩ năng cháy, khả năng bị phân hủy, tính dẫn điện, tính tan, thể tích.

Xem thêm: Bài 16: Soạn Van Bài Thầy Thuốc Giỏi Cốt Ở Tấm Lòng (Chi Tiết)

Câu 4: quy trình nào dưới đây thể hiện tính chất vật lí của chất?

A. Nước vôi trong bị đục màu khi sục khí carbon dioxide.B. Mộc cháy thành than.C. Dây xích xe đạp bị gỉ.D. Phối hợp muối lấn vào nước.